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关于高效课堂培训心得体会
高效课堂是教育发展一种趋势，也是教学培训改革的一 种必然。接下来就跟着小编的脚步一起去看一下关于吧。
篇 1 在我从教的过程中，使我对高效课堂有了一个 初步的认识，我觉得它主要是指教学过程的最优化，教育效 果的最大化。 是师生的共同进步， 是知识和素养的共同提高。
高效课堂是以人为本的课堂，要有学生立场，以学生的 成长为目的，看到学生实实在在的进步。尽管每位教师采用 的教育形式不同，但殊途同归，都是为了同一个教育目的， 即要为学生的终身学****与成长奠基 . 高效课堂之“高效”不 应只是分数和升学率的最终高效，而应落实于每一天、每堂 课的有效、高效上。就一节课而言，就是 40 分钟前后学生 是应该有变化的。如果不能抓住每一堂课，课堂教学徒有其 形，而把学****的任务推迟到课堂之外，又谈何高效呢 ?实实
在在上好每一堂课，踏踏实实备好每一堂课，高效课堂才会 卓有成效。
一、精心备课。
知识自己要做到全面把握，融会贯通。备学生时，我会 考虑学生的年龄特点，和已有的学****经验，以及对该内容敏 感程度等。特别注重考虑课堂中的细节问题，尤其是对于课 堂上可能出现认知偏差的点要做好充分的预设。通常一个问 题我会预设出几种答案，像备课通常指备教材好备学生。备
教材时，我认真研读教材，教参和相关资料。对一节课的知 识自己要做到全面把握，融会贯通。备学生时，我会考虑学 生的年龄特点，和已有的学****经验，以及对该内容敏感程度 等。特别注重考虑课堂中的细节问题，尤其是对于课堂上可 能出现认知偏差的点要做好充分的预设。通常一个问题我会 预设出几种答案，师问后有生答一，生答二，直至生答四， 生答五 才不至于出现案例中讲的学生回答“老麻雀
勇敢”，“猎狗爱护小动物”等等乱成一锅粥的局面。有了充 分的预设，教学机智也会不断增长，无论学生出现什么样的
“奇思妙想”我都能迅速而自然地拽回到“正题”上来。
二、认真上课 在课堂上，一定要做到不随意教学，不轻易占用学生时 间。给学生营造轻松和谐民主的学****氛围。教师要做课堂教 学的组织者和参与者，把学****的主动权交给学生，让他们自 主的在知识的海洋遨游，快乐的探索学****教师在巡视中给 学****缓慢者以点拨帮助，让他们的思维跑起来 ; 给优等生设
置更广泛高深的问题，让他们的智慧得以充分的的展示，让 他们飞的更高更远。另外，我还及时帮助学生总结整理学****的方法。因为授之以鱼不如授之以渔。
三、抓好课后 课堂上大家的时间是相同的，课后可就因人而异了。会 利用的能博览群书，不会利用的写作业都费劲。所以我教给 学生怎样安排自己的学****时间，才能高效学****在帮助学困 生时大多也利用课后时间，有难题时老师讲一讲，平时好学 生帮一帮，和同等水平的研一研。慢慢的就有提高了。同时 也帮他们树立信心， 相信自己我能行， 只要有信心， 有行动， 不抛弃，不放弃，就一定会成功。不论我们花费多少时间和 精力，只要学生健康快乐的成长， 就是我们为师最大的快乐 !
高效课堂其本质仍然是我们对新课程改革的深入推进， 是实施素质教育和道德课堂的具体体现。高效课堂的提出和 实施，对我们农村学校来说是一个新