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血糖的调节高三 [高中生物 教学课件 课件 ].ppt

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血糖的调节高三 [高中生物 教学课件 课件 ].ppt

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血糖的调节高三 [高中生物 教学课件 课件 ].ppt

文档介绍

文档介绍:思考?
1、如果早晨不吃早餐或早餐吃得不好,为什么到了中午第三节课就会感到头昏、心慌、四肢无力?
3、为什么糖尿病患者不宜吃甜食?
2、学校召开运动会的时候,同学们为什么常常给运动员买巧克力?
第一章 第一节 人体的稳态
二 血糖的调节
〔一〕血糖的平衡
来源:
①消化、吸收
②肝糖元分解
③非糖物质转化
去路:
①氧化分解
②合成糖元
③转变成脂肪、某些氨基酸
血糖含量升高
血糖含量降低
B细胞
A细胞
D细胞
(胰高血糖素)
〔胰岛素〕
(生长抑素)
胰岛素
胰高血糖素
血糖升高
血糖降低
分泌增加
分泌增加
+
+
+
+
+
-
〔二〕血糖平衡的调节
1、肾上腺素:是肾上腺髓质部分分泌的一种激素,它能促进肝糖元分解为葡萄糖,从而使血糖含量升高;
2、生长抑素:由胰岛D细胞分泌的,可抑制胰岛素和胰高血糖素的分泌,与胰岛素和胰高血糖素相互协调,共同调节血糖的平衡;
3、糖皮质激素:由肾上腺皮质分泌,主要作用是调节糖类、蛋白质和脂肪的代谢,并促使蛋白质、脂肪在肝脏内转变为糖元和葡萄糖。
阅读材料:
血 糖 升 高
下丘脑
另一区域
胰岛
B细胞
胰高血糖素
分泌增多
肾上腺素
分泌增多
胰岛素
分泌增加
胰岛
A细胞
肾上腺
髓质
下丘脑
某一区域
血 糖 降 低
〔-〕
〔+〕
胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素
〔三〕血糖平衡的意义:
1、当血糖浓度低于50~60mg/dL时:
2、当血糖浓度低于45mg/dL时:
3、当空腹血糖浓度高于130 mg/dL时:
4、当血糖浓度高于160~180 mg/dL时:
低血糖早期症状
低血糖晚期症状
高血糖
糖尿病
对于保证人体各种组织和器官的能量供应以及保持人体健康有重要意义
血糖高
不一定是
不一定是
也不一定是
高血糖
糖尿
糖尿病
〔四〕糖尿病及其防治
1、诊断:
糖尿病
2、病因:
3、症状:
4、防治:
验血
验尿
高血糖
糖 尿
胰岛B细胞受损
“三多一少〞
药物治疗、
控制饮食
-多食、 多尿、多饮;
体重减轻