文档介绍：初二地理会考地图复习
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5、地球自转和公转的方向（识记）、速度（识记）、周期（识记）、意义（理解）
形式
绕转中心
方向
周期
产生的地理现象
自转
地轴
自西向东
24小时(一天)
昼夜更替、太阳东升西落
时差的出现
公转
太阳
自西向东
一年
昼夜长短和太阳照射情况的差异；四季变化、五带形成
例：地球自转产生的现象是：
A．昼夜 B．昼夜交替 C．昼夜长短的变化 D．四季变化
6、北半球二分二至日及太阳直射规律（理解） 这个要求要结合图理解
节气
日期
太阳直射位置
直射点纬度
春分
3月21日前后
赤道上
0°
夏至
6月22日前后
北回归线
°N
秋分
9月23日前后
赤道上
0°
冬至
12月22日前后
南回归线
°S
南北半球的季节相反
例:读地球运动示意图，回答下列问题
⑴本图表示地球的_______运动，地球在轨道上运动一周所需的时间是_________。
⑵在图中画出表示此种运动的方向。
⑶地球运动到C处，北半球为 节气， 季节。
⑷地球运动到A处，我们所在地昼夜长情况 。（昼长夜短、昼短夜长）
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7、五带的划分及太阳照射规律（理解）
根据太阳能量在地表的分布状况，将地球表面划分为五个带：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。
五带的名称和范围；
热带：南北回归线之间（°S——°N），有太阳直射
北温带：北回归线至北极圈（°N——°N）四季变化明显
北寒带：北极圈至北极点（°N——90°N）有极昼极夜现象
南温带：南回归线至南极圈（°S——°S）四季变化明显
南寒带：南极圈至南极点（°S——90°S）有极昼极夜现象
例：
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⑴在上图相应的位置写出五个温度带的名称。
⑵在上图方框里写出四条纬线的名称。
⑶五带中，地面获得太阳热量最多的是 ，没有太阳直射，也没有极昼和极夜，只有太阳斜射的是 ，有极昼和极夜的是 。
⑷热带与北温带的分界线是
北温带与北寒带的分界线是
8、地图的基本要素（理解）
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地图的三大基本要素是：比例尺、方向 和 图例。
9、比例尺的概念及其三种表示方法；比例尺的运用（理解）（运用）
比例尺＝图上距离÷两地间的实际距离
比例尺的类型： ①线段（直线）比例尺 ②数字比例尺 ③文字比例尺
例如：“图上1厘米表示实地距离300千米”是文字比例尺；换算成数字比例尺可表示为1：30000000；换成线段比例尺可表示为：0 30千米
选用比例尺：相同图幅，比例尺越大，表示的范围越小，反映的内容越详细；
比例尺越小，表示的范围越大，反映的内容越简略。
例1：下列比例尺中，最大的是：
A．一百万分之一 B．1∶20000 C．1∶12500 D．1∶1500
2、在图幅相同的情况下，比例尺越大反映的实际范围就：
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A．越大 B．越小 C．不能确定
10、地图上的方向判别（理解）（运用）
有指向标的地图：根据指向标判别方向
有经纬网的地图：根据经纬网判别方向
无经纬网和指向标的地图：通常用“上北下南、左西右东”的方法
例：右图是一幅公路平面略图，读后回答：
⑴图中河流流向的总趋势是从 流向 。
⑵村庄B在村庄A的 方；村庄C分别在村庄
A、B的 方和 方。
11、作图——由等高线绘制地形剖面图（运用）
见课本
12、理解等深线、等高线的疏密与坡度的关系（理解）
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在地形图上一般用等高线来表示地面的高低起伏，
等高线越密集，坡度越陡；
等高线越稀疏，坡度越缓。
13、识等高线地形图——高程、山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖的判断（识记）（理解）（运用）
地球