文档介绍：加强和改进高校学生管理工作的七个
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为他们创造条件攻读硕士学位或进修相关课程。同时，学生工作干部自身要增强为学生服务的意识，改善服务态度，提高服务质量和工作效率，在日常活中要廉洁清正，严于律已，为人师表，创造性地做好各项学生工作。
三、、把正确地实施严格管理的思想作为学生工作的精髓
学生入校就要把警务化“严格管理”的思想观念和行为规范贯彻给每一位学生，不能以“尊重学生个性”为由，任学生不良****惯发展，不给学生不良****惯以侥幸、以幻想，特别是一年级学生要彻底杜绝旷课、迟到、吸烟，不服从管理等不良****气，对违反学校制度的人与事要“依据制度”给予相应处理，对违反校纪构成开除的，坚决予以清理。严格管理要体现在“教育严”、“管理严”上，要把两方面结合起来做工作，正确处理“疏”与“堵”的关系，二者相辅相成。牢固树立疏导教育是前提，处理堵塞是必备的保证措施的思想。在严格教育、严格管理的基础上，在学生养成教育具备一定基础，养成行为能够巩固的前提下，学生有明确追求目标，可以充分发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的作用，让学生有更多的时间、空间自由发挥，充分锻炼其创造能力，做到“严”、“宽”有度，更利于学生的成才和发展。
四、把营造良好的校园文化生活氛围作为学生工作的保证
校园文化是一个育人的特殊环境，它全面反映了学校的校容校貌，教学和管理制度、办学特点和水平，学校师生所遵循的价值观念与行为准则，以及由此产生的一种浓厚而持久的精神氛围。学生在心理上既有片面自我表现个性，又渴望得到认同
，喜欢标新立异。良好的校园文化生活既能熏陶情操，又能使学生克服自卑、增强自信心。因此，要充分重视学生的文化生活，以文化活动为载体，启动整体学生积极向上的精神动力，以此来感染人、团结人、凝聚人、教育人，增强集体荣誉感。丰富多彩的文化生活对学校的稳定、学生进步、扩大学校的良好影响有非常重大的作用。
五、把改进内容和方法，引导学生的成才需求作为学生工作的技巧
学生工作要凸现育人功能，就必须依据学生的实际和环境的变化创新其内容、方法和形式，以此引导学生的成才需求。一是在巩固和加强传统工作领域的基础上拓展新的领域。即学生党建、班风学风建设、学生骨干队伍建设、校园文化建设、大学生课外科技活动、社会实践、辅导员队伍建设等传统的工作领域必须巩固和加强，但在新形势下还必须在学生的就业指导、心理健康教育、文化素质教育、社会交往、创业实践等方面加大力度，实现学生工作内容的整合。同时，加强学生的爱校教育，用“校园精神”凝聚学生，把学生的发展与学校的建设有机统一在一起。二是改进学生工作的形式和方法，变说教为参与，变灌输为交流，变命令为引导。如传统的谈心制度可增加电话、短信与网上互动等交流形式；传统计划性的活动安排采用项目制作设计；传统的评奖评优采用网上资格申报；传统的依靠国家和学校资源转变为向社会与市场寻求支持，等等。
六、把借鉴组织理论，优化学生工作组织设计作为学生工作的优势
按照现代组织理论关于组织扁平化和网络化的要求，学生工作的组织创新就是要进行新的组织设计、职务设计和工作设计，优化人力资源的配置，实现有效的管理沟通，建立切合学校实际的学生工作新的组织体系。一是要在学生日常管理中加强基层组织建设，建设起能充分发挥作用，引导学