文档介绍：加强幼儿爱国主义教育-弘扬中国精神
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2. 课题组成员深入领会，正确掌握教学法。
，互相交流，互相启发。
。
，让家长参与到教学活动中来。
实验从2015年3月――2015年6月
第一阶段：准备阶段。（2014年2月---2014年3月）
、大二班进行实验。
，以“热爱父母、热爱准东”为主题的系列教育活动。
，责任心强，忠诚幼教事业，热爱孩子的骨干教师承担实验班的工作，明确实验目的、计划、要求等。
。
第二阶段：实施研究阶段。（2015年3月---2015年6月）
2015年3月为第一实验阶段：对两个大班的幼儿及家长进行摸底调查工作，分析现状，掌握原始材料。为落实德育计划，因材施教而提供依据。
2015年4月为第二实验阶段：了解实际，制定详细的德育计划。
2015年5月为第三实验阶段：根据计划，通过各种具体、生动的多科教育活动。
2014年6月实验结束，用质量评定法和提问观察法，得出德育工作的质量。
九、研究的具体过程
：调查研究。
“呱呱之子，各识其亲”。这是自古以来公认的直观情感表现。我有目的的对大班部分儿童进行了调查，调查的内容十分简单：你爱你的爸爸妈妈吗？爱准东油田吗？为什么？
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《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿主动的多种形式的教育过程。”根据调查情况，我组织大班的老师认真的分析研究，制订了详细的主题计划，有目的的在大班开展了以情感教育为主导，以“热爱爸爸、妈妈、热爱准东油田”为主题的系列教育活动。
：具体实施。
为了将这次主题明确的系列教育活动通过各种具体＼生动的多种教育活动来体现，从而达到预期的效果.
具体做法是：
（1）.通过形象教育，增强教育效果.
（2）.利用正确的舆论，增强教育效果。
（3）.渗透于教学之中，增强教育效果。
（4）.通过集体活动，巩固教育效果。
（5）教师通过环境来影响、感染幼儿，增加隐性教育的作用。
（6）.发挥教师的主导作用，确保教育效果。
通过开展“热爱父母、热爱准东”的主题系列教学活动，引导幼儿由浅入深正确的认识自己的父母，认识自己的家乡-准东油田，贯穿主题的系列教育活动潜移默化地对儿童情感产生了积极的影响，被调查的孩子100%对自己的父母有了正确的评价，1