文档介绍：中小学教师十条禁令、十不准、未成年人保护法
教师十条禁令
一 。禁止有违背党和国家方针政策、法律法规的言行。 ﻫ二、禁止讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生或剥夺学生上课权利,对学****有困难、行为有偏差、心理有障碍等问题学生缺少关爱和疏于管理。 ﻫ三、禁止参与封建迷信、邪教组织活动和传播有害学生身心健康的思想。 ﻫ四、禁止在工作时间上网聊天、娱乐游戏、炒股经商等。 ﻫ五、禁止指责、训斥学生家长，对学生及家长的正当要求置之不理。 ﻫ六、禁止向学生及其家长索取或变相索取财物,推销或者变相推销商品、学****辅导材料，利用职责之便为自己或他人谋取利益。 ﻫ七、禁止穿戴不雅进校园,在课堂内吸烟、使用移动电话。 ﻫ八、禁止以弄虚作假的手段,骗取荣誉、职务、职称和其它利益。 
九、禁止私自办班、违规家教、有偿招生,未经批准外出兼课、兼职等。 ﻫ十、禁止在公共场所酗酒。
教师十不准
一、不准有违背国家法律和方针政策的言行; ﻫ二、不准歧视、讽剌、侮辱、体罚或变相体罚学生; ﻫ三、不准以教师工作之便向学生推销商品、乱收费 用、违规强迫学生购买书籍、资料; ﻫ四、不准向学生和家长索要或变相索要财物; ﻫ五、不准训斥、侮辱学生家长； ﻫ六、不准旷课、随意调课、停课、无教案上课、加重学生课业负担; ﻫ七、不准在课堂上抽烟、使用移动电话、寻呼机；
八、不准举办以敛财为目的补****班或家教活动; ﻫ九、不准组织学生参加未经批准的各类校外活动及商业性活动； ﻫ十、不准参与赌博，邪教活动。
学****十不准”“十条禁令”的心得体会
职业道德是规范教师的育人行为,是社会责任感的具体表现,它要求老师的职业理想-－忠诚教育事业,教书育人；职业情感--热爱学生， 诲人不倦;职业规范－－团结协作、为人师表。因此,作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求,我们应全面贯彻国家的教育方针,时刻对自己提出严格要求,积极参加职业道德学****培养高尚道德情操。《教师十不准》中的核心问题为师德问题,师德的核心问题是"爱"，这种"爱"必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱。它表现在:当学生受到挫折、处境困难的时候,给学生以同情、关怀、体贴和帮助;当学生生病的时候,主动嘘寒问暖,送药送饭;对待学生的提问,耐心细致,和蔼可亲地给予解答;尊重每一位学生的人格,不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。将教书和育人有机的统一起来。
    其次,作为教师,要不断提高自身素质，在教育教学中,要妥善处理师生关系:（1）要给予学生特殊的关心和爱护(２）不得体罚和变相体罚学生,因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕,造成性格残暴，不服从教育，因此,教师必须充分认识《教师法》，尊重学生的人格和尊严,不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。(3）不得歧视学生,对于班级个别调皮、成绩差的学生，老师要积极进行帮教,做好后进生转化工作,而不是有意进行歧视,造成学生退学。
    再次,教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学****要知道，"要给学生一杯水,自己必须有一桶水"，所以,在教学之余,教师应刻苦钻研业务，不断学****新知识,探索新的教学规律，改进教育教学方法,提高自己教育、教学和科研的水平。
《教师十不准》的学****也使我更认识到了教师“十条禁令”的必要性和重