文档介绍：资源与评价物理八年级(上)参考答案
第一章打开物理世界的大门
第一节走进神奇
基础过关
ACDE BF
能力提升
后先后先 &矮
如:水为什么会向低处流？
聚沙成塔
第二节探索之路
基础过关
B 2.( l)d e (2)b d f (3) a b c d (4)d (5)b
能力提升
:自行车外胎为什么要有凸凹不平的花纹；自行车哪些地方安有钢珠？为 什么安钢珠？自行车轮为什么是圆的？自行车座垫下为什么有弹簧？自行车的轴为什么要 上润滑油？自行车为什么用充气橡胶胎?等
如:跳闸是指灯线断了吗漑闸之后我们应采取什么措施等
聚沙成塔
，白光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 等不同颜色的光
人们看到物体有不同的颜色
第三节站在巨人的肩膀上
基础过关
(1)哥白尼(2)伽利略(3)牛顿 (4)爱因斯坦
(1)提出问题 (4)进行实验与收集证据 (7)交流与合作
(1)尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理(2)孜孜不倦、刻苦认真、坚强自信⑶合 作与交流、修正或放弃
C D
能力提升
A
自然界的物质结构相互作用运动规律
交通能源
&提出问题 猜想假设分析论证
合作交流
聚沙成塔
在陆地上使用气浮法不但会激扬起大量尘土，而且会产生很大的噪音， 会对环境造成很大的污染，因而不宜采用
磁悬浮列车的原理是利用两个同名磁极之间的磁斥力或两个异名磁极之 间磁吸力使火车从铁轨上浮起来
原因是使火车从铁轨上浮起来，消除了火车车轮与铁轨之间的摩擦，所
以能大幅度地提高火车的速度
第一章单元测试题
现代通讯航天材料
C
6.
科学家姓名
成就
爱因斯坦
狭义相对论
牛顿
牛顿第一定律
法拉第
电磁感应定律
焦耳
焦耳定律
欧姆
欧姆定律
提出问题设计实验和进行实验分析得出结论
（1）撕物体时力的作用效果是否与缺口的大小有关
（2） 撕物体时力的作用效果与缺口的大小有关（或：无关）
（3） 实验器材：六张相同的纸，三张有缺口，三张无缺口 实验步骤：
（1） 将纸分成三组，每组分别有一张有缺口的和一张无缺口的
（2） 实验第一组：沿缺口撕那张有缺口的纸张，感觉一下用力的大小；然后用同样的方法 撕那张无缺口的纸张，感觉一下用力的大小
（3） 实验第二、三组：用同样的方法撕其余两组有缺口和无缺口的纸张，感觉一下每一次 用力的大小并将结果记入下表
实验记录表格
实验组次
撕开无缺口的纸张用力大小
撕开有缺口的纸张用力大小
第一组
第二组
第三组
预测实验：如果猜想正确，将会岀现的现象是：撕每一组纸张时用力的大小均不同（或“撕 每一组纸张时用力的大小均相同”）
第二章运动的世界
第一节动与静
基础过关
人（船） 岸（地面）
火车或乘客自己
太阳地球
地面 地面 自行车（我） 自行车（我）
B
足球运动员相对于球场上的跑道或坐椅等是运动的,但由于摄像机始终让运动员在镜头 中，所以运动员与电视机是相对静止的,所以人始终在电视机屏幕上
能力提升
卧看满天云不动，不知云与我俱东； 两岸青山相对出，孤帆一片日边来；满眼风光多
闪烁，看山恰似走来迎
是静止的是运动的
运动与静止的相对性
静止的运动的
小明柳树
C
以飞机为参照物，小明不动，但以地面为参照物，小明就在高速运动，当飞机降落时， 小明和飞机相对于地面虽然在高速运动，但速度在逐渐减小，最后会安全降落到地面
李欣以并列的列车为参照物，认为自己所乘坐的列车向前运动；妈妈以站台为参照物, 他们所乘坐的列车静止，而且开车时间还没到，所以说车没开动。
第二节长度与时间的测量
基础过关
1. (1) 150 9000 (2) (3) 50 5X 10 一8
2. (1) mm
(2) km
(3) cm (4) |im
(5) dm
(6) dm2
(7) m m (8)m 3
3
5. 6.
1cm 383
能力提升
15. 1mm
295
16. X109m