文档介绍：课程名称: 认识实****课程号码: 实****周数: 1学分: 实****单位: 四川大学建筑与环境学院实****地点: 给排水实验实****时间: 一、目的、要求: “认识实****和“实践与国际课程周”是课堂教学的有益补充, 可进一步加深对课堂理论知识的理解,有利于丰富我们的学****生活、拓宽专业视野,同时能有效提高学生实际操作能力,提高学生的综合素质。实践的重要意义之一是要不断为同学们提供全方位、多样性、个性化的选择,培养兼具全面发展和个性特征的人才。 1、在掌握给水排水工程专业基础知识的基础上,结合实****中的收获,提高对给排水工程的感性认识。 2、扩大学生的专业知识范围,加深和巩固所学的理论知识。 3、了解自来水厂和污水处理厂的工艺流程和特点。 4、了解城市污水自然生物处理的工艺流程和特点。 5、实****期间, 学生应认真记录技术人员和工人师傅介绍的有关内容,认真写好日记,绘制必要的流程图,并及时整理笔记。 6、认真撰写专业学****的读书报告,分组汇报。二、主要内容: 今天是认识实****的第一天。首先,老师在建筑与环境学院学术报告厅给我开了动员大会,强调认识实****的的必要性和重要性。认识实****不仅增加了我们阅历, 丰富了我们的学****生活,也使我们对课本的理论知识有了更加深刻的认识,增加我们的感性认识。实****的经历会让我们对水处理的流程及设备的印象更加深刻, 理解更加透彻。同时,老师也和我们分享了历届学长、学姐们在实****过程中的趣事,以及在实****过程中遇到的困难和问题。当然,实****作为 80 多人的集体活动,安全问题是非常重要的,因此张老师要求我们在实****过程中要听从老师和工作人员的安排,有事及时报告,不随意乱走,做到不离队,不掉队,安全离校安全回校。在实****的过程中,我们应该有集体荣誉感,只要走出校门,我们代表的不仅仅是我们个人,我们还代表了川大,作为一个川大人我们应该持有川大应有的素质,遇事冷静对待,礼貌待人,不张狂,学会隐忍,以免生事端。在强调上述问题过后,我们在三位老师的带领下参观了本学院给排水实验室的水处理模型,在老师耐心的讲解下,我们加深了对水处理工艺的认识。以下是当今一些水处理工艺流程和实验室里的模型及其构造、作用等。 1、饮用水处理流程图: 2、污水处理流程图: 泵泵废水出水饮用水处理流程图格栅沉砂池初沉池曝气池消毒池二沉池由以上两图可知,根据所处理的水不同,设备和工艺也有所不同,以下是实验室中不同设备的不同作用构造和功能。 1、格栅:格栅机是由一种独特的耙齿厂装配成一组回转格栅链。在电机减速器的驱动下,耙齿链进行逆水流方向回转运动。耙齿链运转到设备的上部时, 由于槽轮和弯轨的导向,使每组耙齿之间产生相对自清运动,绝大部分固体物质靠重力落下。主要功能拦截污水中的大块悬浮物和杂草等以保护水泵及管道不受堵塞。 2 、沉砂池主要用于去除污水中粒径大于 ,密度 的砂粒,以保护管道、阀门等设施免受磨损和阻塞。其工作原理是以重力分离为基础,故应将沉砂池的进水流速控制在只能使比重大的无机颗粒下沉,而有机悬浮颗粒则随水流带起立。沉砂池主要有平流沉砂池、曝气沉砂池、旋流沉砂池等 3、 SBR 反应器:在 SBR 反应器中,将曝气池和沉淀池的功能合二为一,集中在 SBR 池子上。污水分批进入反应池,按顺序进行反应、沉淀、排出上清液和闲置过程完成一个运行操作周期,一切过