文档介绍：
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儿童手工制作灯笼教案
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1．教师自制的小灯笼。
2．蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。【活动过程】
导入：孩子们你们知道正月十五是什么节日？（元宵节）在这个节日里你们吃过什么？（汤圆）玩过什么？（灯笼、烟花??）
1、教师出示自制的灯笼
提问：你们觉的这几个灯笼漂亮么？（好漂亮）和你们元宵节买的灯笼有什么区别？（我们买的灯笼是用电池，还带音乐，这个是用蜡烛的；图案也不一样颜色也不一样??）你能看出这几个灯笼用什么材料制作的？（纸杯、饮料瓶、彩纸）那你们知道什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）
2、观察操作材料，了解制作灯笼的方法
(1)观察材料，了解其用途
今天老师为你们准备了各种材料，现在你可以和你的好朋友商量一下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢？（幼儿互相讨论制作灯笼所需的材料）
(2)教师讲解示范制作灯笼的方法
先选定材料——用铅笔画图案再用剪刀剪下——在材料的对称边穿上毛线——毛线上绑上小木棍——最后把蜡烛固定在灯笼中间。
(3)教师交代要求，幼儿操作。
教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。
3、展示作品
手提灯笼，相互欣赏、相互交流。
【活动延伸】
开展《正月十五打灯笼》的民间游戏。
【活动反思】
新《纲要》中指出：活动要来源与幼儿的生活，开展幼儿感兴趣的事情。这不孩子们对今天的活动表现得非常好，尤其是在讨论选用材料时他们的奇思妙想让我震惊。还有在制作过程中他们敢于尝试利用自己
的方法及材料进行制作，极大的发挥了他们的创造力、想象力。还有在作品展示时，孩子们大胆的讲述自己的灯笼。在这自然的环境中为孩子们营造愿意表达的氛围，使他们轻松的表达自己的心声。从而收到了良好的教育效果。
篇二：大班公开课手工制作：灯笼
课题：制作灯笼
教学时间：2011-10-18 教学地点：佛昙中心幼儿园教学班级：大二班班级人数：43人执教人：林雅芬一、活动目标：，进一步折出灯笼，培养幼儿动手操作的能力。
，发展幼儿的想象力、创造力。重点难点：对准折痕对折，反角向外拉直。
二、活动准备：

2. 灯笼折纸范例一份。
，引起幼儿兴趣。
教师依次出示灯笼折纸范例：
小朋友看一看这些是什么？好玩吗？想不想知道它们是怎么折出来的？，幼儿操作，交代要求。
灯笼制作过程：
（1）将正方形纸张对折成“长方形”，还原。
（2）对准还原后形成的折痕，左右再分别对折。
（3）折出四个小角，再向反方向折。
（4）折出四个角（反角）。
（5）反过来，反角向外拉直；翻面，灯笼就折好了。
，教师边示范幼儿跟着教师步骤进行操作。
幼儿按教师示范来折纸，教师观察幼儿，进行个别辅导，遇有大部分幼儿都不会折的步骤，可中途停止，集体讲解演示后再折。
，结束活动。
展示作品，让幼儿欣赏、评价，看看谁折的好。
篇三：幼儿园大班手工活动：四角灯笼
幼儿园大班手工活动：四角灯笼
方法：将裁成同样尺寸的四个正方形，按图80-1至图80-6折叠四个平面灯笼，将折好的四个平面灯笼口粘合，四个灯笼座粘合，成为立体的四角灯笼，用棉线提梁，皱纹纸作穗。步骤：
图一正方形纸两边向中心折叠
图二反过来，按虚线将两端向里折
图三按虚线及箭头方向折叠
图四按虚线将四个角向后折
图五将上下两个小角拉开压平
图六按虚线折好
图七完成图
篇四：大班亲子活动：制作灯笼
大班亲子活动：制作灯笼
活动目标：
1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。
2、亲子共同感受新年的快乐气氛。
活动准备：
1、家长自备各种自作灯笼的材料：如，彩纸、彩色鸡毛、花边等。
2、班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。
3、舞曲音乐《新年好》
活动过程：
1、家长和幼儿准时到达班级教室。
2、主持人致开幕词。
3、亲子制作“美丽的灯笼”
（1）主持人教授制作方法。
（2）各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。
4、制做完成后，以家庭为单位，进行灯笼展示。
5、一起挂灯笼
（在音乐声中结束活动）
篇五：大班个别化学****活动《剪