文档介绍：——广告脚本学院:人文传播学院班级:戏剧影视文学一班姓名:马文娟学号: 201********** < 广告脚本> 主题: 改变可口可乐一贯的常态是“喝可乐, 可乐好”的表达。主要围绕可乐的年轻化, 赋予它刺激, 冒险的感觉。小小的可乐,却是最与众不同的。凸显,小儿简单的梦想,能耐不一般,倾向于一种奋进,拼搏,闯的精神。从而增进可口可乐活力肆意的亲近感,释放的能量。二、定位:年轻的新一代,各种失落打不败的意志,与大众形成共鸣。标语:以一种低调的形式,但不低调作为,注入年轻化新的活力。三、创意与表现形式: 表现手法:夸张、抒情、幽默表现形式:故事式、情感式、幽默式创意主要元素是将现实夸张,以求特殊化的形式寻求出彩的亮点。夸张、幽默、情感都在以一种借助外界的平台完成,不一样的拼接与结合。大家熟悉而又喜爱的事情融入广告,增进亲切感,熟悉感。符合大众化的口味,同时又以一种向上的主题增加其中的意蕴。四、诉求方式: 情感化诉求现实与梦想永远都有跨不过去的鸿沟, 充实的梦想, 骨感的现实。这就期望所想的会成为最美好的, 以一种轻松,幽默的方式,要求消费者在广告中产生情感共鸣。所以诙谐的氛围但不失核心的广告才能取得最好的效果。五:广告脚本: 第一组:《超级玛丽》场景景别情节描述画面内容广告台词或字幕音乐效果公交车站全景燥热的夏天,火辣的太阳晒得人们汗流浃背。一位老爷爷手拿扇子不停煽动,一位母亲抱着孩子不停走动,几个月大的孩子,农民工不停地用毛巾擦汗,男孩低头站着。站牌边摊位有可口可乐投币自动饮料机。蝉声汽车穿梭的磨察声近景(镜头定格) 太阳炙烤的人们烦躁,同时口干舌燥。 1 、母亲给孩子喝水 2 、老爷爷手拿大茶壶 3 、农民工扇动着毛巾 4、男孩扭头看喝水的孩子,看老人,看可口可乐饮料机。低头摸口带蝉鸣鸣笛声特写仅剩的一块钱硬币,男孩纠结着买可乐还是坐车回家。 1、手伸进口袋拿出一块钱硬币 2、手心里放一块钱硬币( 硬币特写) 3、男孩抿着干渴的嘴, 抬头看天思考( 表情特写) 。扭头看可乐 4、可乐自动饮料子扇动的彩灯蝉鸣全景人们急切等车等车人张望着车开来的地方。一辆公交驶入母亲:车来了农民工:车来了车子报站鸣笛中景男孩决定以正反来决定坐车还是喝可乐男孩将硬币抛向空中男孩:靠你了特写(摇) 男孩目不转睛看着硬币。硬币在空中不停的打转 1、男孩头随硬币移动向下看, ,伸手接 2、硬币向下落( 慢镜头), 3、硬币和手错过掉到地上( 定格) ,向路上滚动4、男孩惊( 定格) ,沮丧的表情,耷拉着头。耳朵听到可乐打开的汽水声,扭头看。中景冰凉汽水的气体迎面扑来,男孩感受到前所未有的凉爽。一种快感随即而来。一个青年打开可乐凉气漫天撒下(特效) 男孩变身——超级玛丽哇。。。超级玛丽音乐全景变身的男孩有超级无限的力量。在大路上奔跑, 还有闯关的金币。男孩兴奋地毫无炎热的烦躁。男孩超级玛丽一蹦一跳向前奔跑。男孩头顶金币画面出现男孩的能量和金币值。超级玛丽音乐中景男孩终于追到硬币,兴奋地不得了。男孩恢复原样,捡起硬币。满头大汗(特写) 蝉声近景非常满足的喝到可乐男孩从饮料机拿出可乐。打开和可乐全景男孩解了渴,高男孩背影,走回家,逐标语: 轻快的短节兴地走回家。渐走远。可口可乐 logo 奏音乐第二组《指尖上的欧洲杯》场景景别情节描述画面内容广告台词或字幕音乐效果桌子上的小足球