文档介绍：团队合作报告开场白范文
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工作报告
一:团队合作
教 案
授课教师： 日期： 审阅签名： 日期：
教学流程图
一、教学对象分析
本节课的教学对象是XXX专业的学生（高中起点），全部是男生，聪明、好动。自理能力比较强，自我意识较明确，但团队精神较缺乏，说话做事大多从自己的角度出发，较少体谅他人，较少与他人协作。
二、教学目的
引导学生理解团队精神的涵义，领悟团队协作的重要性，掌握简单的团队协作技巧，教育学生学会信任与沟通，培养学生团队协作能力。
三、教学方法
任务驱动型教学法、情景式教学法、启发式教学法、归纳总结法
四、教学重点
理解团队精神的概念，明确团队协作的重要性，学会体谅他人、包容他人、团结他人。
五、教学难点
结合团队精神的涵义，掌握团队协作技巧，将团队协作的理论运用到生活实际中去，学会信任与沟通。
六、教学时间： 90分钟
七、教学道具： 多媒体、木桶、回形针、玻璃瓶、挂图、修车工具、瓶子、塑胶垫等。 八、教学过程
二:成功演讲从精彩开场白开始
成功演讲从精彩开场白开始
（厚学网）
让你讲的第一句话便吸引住听众的兴趣。该怎么一场演讲或谈话呢？ 就是要选择开场白，“邀请”听众进入你的主题。开场白的种类非常多，只要妥善运用，都能发挥很好的功能。
赢得观众的兴趣并产生倾听的愿望，其实非常简单，做好你的开场白。下面我们来说说你需要避免的几种错误的开场白。
演讲开场白一、陈词滥调
不要使用陈词滥调，毫无新意的话语。有的演讲者喜欢以时髦、低俗的话作为自己的开场白，其实这样的开场白只会使听众对你失望和厌烦，要尽量给听众一种新鲜的感觉。
演讲开场白二、用专业词汇
不要在开始的时候用那些古怪、陌生的词语来吓唬听众，他们的兴趣会被你专业的听似高深的言论吓跑。除非演讲的实际需要，你没有必要一开始就表现出你学问丰富、深不可测，这样的开场白也必将导致演讲以失败而告终。
演讲开场白 三、区别对待听众
有的演讲者喜欢一开始就特别提及那些坐在台下的重要人物，他们或是政府官员、学术权威，或是德高望重的人。但你千万不要区别对待听众，千万不要让听众认为他们被轻视了，充分表现你对他们的尊重和关注，否则你失去的是大部分听众的兴趣和信任。
演讲开场白四、告诉听众你是被迫的
我们都有这样的感受：当你被迫做一件事情的时候，你一般都做不好它。有些演讲者常常在一开始就告诉听众他是被迫来发表这个演讲的，这句话表现出你对被迫演讲感觉很无奈、消极，在这种情况下，让听众对你所演讲的内容感兴趣不是一件容易的事。所以，切忌这样的开场白。
消 极否定的开场白是＊＊式的开场白。比如，你说：“但愿大家听我的演讲不至于是浪费时间，但是我的确没有准备充分……”可能你想通过这种表白求得听众的原 谅，因为你“的确没有准备充分”。但是你不但在自我否定，而且也在否定下面的听众，因为听
众会认为你表达的意思是：“你们一点都不重要。” 这种开场白的结局如何，可想而知。 演讲开场白六、表达自己演讲的主题很艰难
不 论你选什么样的演讲主题，无论演讲主题如何棘手，你都不要对听众说：“对这个主题我感到力不从心……”你害怕你的演讲中有错误，被权威笑话吗？既然你已经 选择了这个主题，那么就一定是你所熟悉的，除非你的演讲稿是别人替你准备的。你的这些话有损你演讲的说服力，既然你选择了这个主题，就信心百倍地告诉你的 听众，就你所演讲的主题而言，你就是权威。
演讲开场白七、开玩笑_。
常听喜剧演员说：“去死很容易，但是要演好喜剧很为难。”的确，要把大家搞笑很困难，尤其是需要当这种幽默跟你的演讲有关的时候。有时候，利用幽默做开场白有点像是一个命中率极低的赌注，很难收到良好的效果。
糟糕的是，很多演讲者喜欢用幽默作为开场白，好像除了这个方法之外，没有其他的选择一样。那些成功把听众逗笑的人，表现上看起来好像听众对他很欢迎，事实上却并不如此。因为他们就好像在看一场滑稽剧，看完之后就忘记它的内容和表演者是谁了。
演讲开场白八、道歉
有 的演讲者喜欢一开始就向观众表达歉意，表达歉意是最糟糕的开场白之一，比如：“很抱歉，我将只能简单地为大家讲几句，因为我的时间很紧。”如果这样开场， 这表明你是个以自我为中心的人。难道听众没有资格听你演讲吗？或者你说：“很抱歉大家看到的不是原来那个演讲者，而是我