文档介绍：TPM全面改善的案例
TPM全面改善的案例
自主管理
靖远二电在推行自主管理活动时按照教育、训练、实践、诊断提高的反复PDCA循环,分五个阶段循序渐进地开展活动。
第一阶段为设备初期清扫,主要以设备复原和消灭微缺陷为主;第二阶段为挑战“困难源”、“发生源”活动;第三阶段为总点检,以点检制优化和专业保全为主;第四阶段为点检活动效率化;第五阶段为自主管理体制建立。每个阶段结束后,都必须严格按照各阶段的诊断标准和诊断程序进行诊断验收,确认是否合格,合格后才能进入下一阶段活动。
自主管理的方法:
开展OPL(全员培训)自主培训。靖远二电自主管理活动开展了以员工自己学习、亲身当讲师的OPL活动。员工针对活动的设备性能、结构特点,自己在业余时间查找资料,做成教案,利用班前、班后会时间,每个人上台向其他班员讲授自己对设备、结构、性能理解的要点,并要求讲解时间不能超过1分钟。
追求“0”缺陷目标。提出“0”缺陷是实施精细化管理的要求,通过树立“0”缺陷理念,进一步提升设备品质,确保设备时时处于最佳状态。
提升点检效率。靖远二电将目视化管理作为提高点检效率的有效途径,将设备状态目视化、点检路线目视化,使点检人员能够在最短的时间判断出设备状态,降低了点检时间,使点检人员在有效时间内能够点检范围更广,从而能够及时发现设备问题,并加以处理。
张贴问题票。靖远二电在自主管理活动中坚持问题票管理,即检查人员根据问题实施部门不同张贴不同颜色的问题票,使跨部门实施人员便于找到问题点。问题票在改善后揭去,未揭去的问题票时时提醒实施班组还有问题存在,督促尽快实施。
制作看板。靖远二电在推行TPM时,明确指出要将看板管理作为公司各项管理的一个重要载体,活动中将公司目标、经营方针、安全指标、经济指标逐层分解并建立完善的控制措施,并通过管理看板揭示管理现状。利用看板管理的方法及时将各部门活动情况予以揭示,并在周会、月度会议中通报,使公司领导能够掌握推行现状,并及时要求部门改进推进方法,不断提高质量。
焦点改善方面
焦点课题活动是一个解决问题的过程,通过收集资料,找准问题的实质,然后去尝试解决问题。焦点课题活动重视课题制作的过程管理,课题的每个步骤都要纳入管理,建立定时汇报、定时诊断的管理机制,保证焦点课题按照计划要求完成各个阶段工作。

焦点课题活动的各个阶段,应该严格遵循PDCA循环,以事实为依据,用数据说话,进行科学的统计分析,取得可靠的证据。
提案活动方面
改善提案活动不同于传统的合理化建议活动。靖远二电改善提案申报以实施型提案为主体,改善提案强调自主实施。为此,靖远二电规定,跨部门类建议提案不能超过部门提案总量的10%,部门内部班组之间建议类提案由部门组织协调实施,跨部门的建议类提案由改善促进部协调实施。
正是由于提案活动是营造浓厚改善变革氛围的最好办法,靖远二电在推行TPM时特别重视对改善提案活动的管理,对提案办法、活动流程以及考评办法等都作了详细的要求。
开展提案活动的具体方法:
明确公司改善提案的术语。改善提案是指公司各岗位员工的改善、改进、革新的工作及想法,包