文档介绍：1 苏教版一年级上册语文教学计划一、课标对本学科的要求。(一)识字与写字 ,有主动识字的愿望。 1600 ~ 1800 个,其中 800 ~ 1000 个会写。 ;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 ,书写规范、端正、整洁。 。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。 。能用音序和部首检字法查字典,学****独立识字。(二)阅读 ,感受阅读的乐趣。 、流利、有感情地朗读课文。 ,做到不出声,不指读。 。 ,在阅读中积累词语。 、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。 、童谣和浅近的古诗,展开想像,获得初步的情感体验, 感受语言的优美。 。在阅读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 。背诵优秀诗文 50 篇(段)。课外阅读总量不少于 5万字。 2 10 .喜爱图书,爱护图书。(三)写话 ,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。 。 ,学****使用逗号、句号、问号、感叹号。(四)口语交际 ,逐步养成讲普通话的****惯。 ,努力了解讲话的主要内容。 、看音像作品,能复述大意和精彩情节。 ,能简要讲述自己感兴趣的见闻。 ,态度自然大方,有礼貌。 。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表的意见。(五)综合性学****能就感兴趣的内容提出问题,结合课外阅读,共同讨论。 ,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得。 、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。二、教材简要分析: 1、关于“培养良好的学********惯”共两部分,第一部分是说明正确的读写姿势和保护视力的关系。第二部分介绍爱惜学****用品的有关知识与要求。在教学时要指导学生看动图意,知道为什么要有正确的读写姿势,以及正确的读写姿势是怎样的,还要结合实际,进行反复的严格的训练。 2、关于“汉语拼音” 3 共 15 课,分五个单元。第一单元,教学 6个单韵母。第二、三单元教学 23 个声母及整体认读音节,拼读单韵母音节。第四单元教学 8个复韵母,一个特殊韵母及相关整体认读音节,拼读复韵母音节。第五单元教学 9个鼻韵母及相关的整体认读音节,拼读鼻韵母音节。每课一般包括:(1)字母和配合字母教学的情景图;(2)汉语拼音书写教材;(3)拼音词和与之相配的插图;(4)有关的拼音词、拼音句练****每个单元后面安排了 16 个只识不写的常用字,每个字均配以图画。这样将拼音、识字交叉安排,意在让学生在识字的同时巩固了拼音的能力, 又在拼读的同时强化了生字的