文档介绍：保护水资源作文 保护水资源初三作文600字
保护水资源作文第一篇 5月16日，我们大桥小学的小记者们在老师的带领下，参观了孟湾藻水分离厂和芦村污水处理厂。
我们首先来到了孟湾藻水分离厂，一到那里，大家就七嘴八舌地说起来，有的说： 那些大大的池子有什么用呀? 有的说： 这水中的蓝藻怎么分离出来呀? 工作人员笑着说： 别急，一会儿你们就知道了。 我们连忙跟随工作人员来到会议室。待我们坐定后，工作人员开始给我们介绍，她说： 我们首先是将含有蓝藻的水抽到分离厂的分离池中，然后水中就会产生气泡，蓝藻随着气泡的增多浮上水面，接着用机器刮掉浮在水面上的蓝藻，把处理后的水放回太湖中。 听了工作人员的介绍，我恍然大悟，难怪工厂中有那么多的大水池，原来每个池子都有不同的分离作用。工作人员还告诉我们： 分离出来的蓝藻可不是废物哦，我们可以利用它来发电，制造有机肥料和燃油，而且成本低。 我想：原来蓝藻还能成为有用的东西。
接着，我们的队伍又来到了芦村污水处理厂。我们进入处理厂后，一位叔叔带着我们参观。首先，我看到了粗格机房，它把污水中的大型生活垃圾拦截了下来，这些垃圾被抬上货车，运送到垃圾厂。接下来我们来到细格栏房，只见机器把污水中小颗粒和软垃圾拦截下来，也运送到垃圾处理厂。这时，我连忙问： 接下来该怎么办呢? 叔叔摸着我的头说： 别急，你继续往下看。 我好奇地往前走了走，看到的是高压水泵，它负责把水提升到8米高的地方，然后水就会沿着引力的方向滑入各种处理池中，如微生物处理池，这个池让微生物处理掉氮、磷等有毒有害物质，二等池负责把微生物从水中分离出来，接下来水就由气压运水器经过两个池：铁网过滤池和滤布过滤池，把初步处理的水深度处理干净，处理干净的水就随着管道排入京杭大运河。
这次参观之旅让我亲眼目睹了高超的污水处理技术，更让我们知道了保护水源，创造 海绵城市 的重要性。我要和大家一起，争做一个环保小卫士。
保护水资源作文第二篇 水是之源! 如果没有了水，地球就会干枯;如果没有了水，生物就会灭亡;如果没有了水，就没有了我们这个美丽的世界。我们要爱惜每一滴水，爱惜地球母亲的每一滴眼泪。
据资料显示，地球上能够被人类直接利用的淡水资源，仅占地球的百分之零点三，地球上绝大多数的地区都严重缺水，许多树木、村庄和田地被沙漠吞食，沙漠面积在逐渐扩大。淡水资源的减少，严重地影响了人类的经济建设，也在威胁着人类的生存。节约用水，保护水资源已经引起了全人类的高度重视。
可是，有多少人会节约水资源呢?在我们现实生活中，在我们的周围，如果你留心观察，你会发现浪费水资源的情况是十分惊人的。先说一说我们学校，我们经常会发现，公共厕所里水龙头旁边没有人，但是水龙头里的水一滴一滴的往外流，积少成多，会浪费大量的水，我们也曾经看到，学校的水龙头或水管坏了，大量的水哗哗地往外流。每当看到这种情况我会赶紧跑过去把水龙头关紧，关不了的会及时告诉老师来修理。
在生活中，我们在家里，很多时候不注意节约用水，像淘米洗菜和洗脸的水一盆一盆的直接倒入下水道，其实这些水完全可以再次利用，我看见妈妈把淘米的水用来洗菜，妈妈说淘米水也有杀菌消毒的作用，清洗菜的水留着洗碗。洗衣、洗脸的水用来冲厕所。以前我刷牙时，总习惯水龙头开着，边刷边洗，爸爸看见了，狠狠的批评了我，跟我讲道理，还现场试验，让我