文档介绍:初中地理听课反思 初中地理听课记录20篇
课堂是提高教学质量的关键,义务教育地理课程改革已十年有余,如何有效地提高课堂教学效率?这个问题一直困挠着课堂教学的改革,有研究认为教师与学生的互动是有效教学研究的核心,因此有必要关注与研究反思互动教学。下面小编为大家整理的初中地理听课反思,希望大家喜欢。
初中地理听课反思篇一
本周六上午我有幸听了xxx主任的一节展示课,下午又聆听了专家们对我校的 三六智慧课堂 操作的建议,一天的听课学****使我收获很大,下面就听课情况谈点自己的感受。
一、激发学生的兴趣
符主任在教学过程中非常注意情境的创设,他由日常生活中常见的梯子下滑,从而引出各式各样的问题,并且这些问题都是由学生自己提出的。最后通过师生的共同努力解决了所提出的问题,也引出了本节课所学的内容。所以通过这节课,我又一次发现每一个学生都渴望挑战,渴望挑战带来的成功,这是学生的心理共性。成功是一种巨大的情绪力量,它能使学生产生主动求知的心理冲突,因此,在今后的课堂教学中,我要有意识地创设各种情境,为学生提供挑战的机会,不失时机地引他们走向成功。
二、精心设计了教学课件
符主任的课件制作也十分精良,充分发挥了多媒体技术在现代课堂教学中的重要作用,从课题材料的搜集上和视听效果上,都非常富有创意,如花似锦,引人入胜,而且都非常贴近学生生活,做到学数学用数学。体现了数学来源于生活,运用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观,充分激发学生的学****兴趣,更有利于学生对所学知识得牢固掌握。
三、教学语言富有感染力
所有老师都知道教师的教学语言是至关重要的,特别是听了符主任的这节课,使我更深刻的感受到了这一点。课堂教学不但要有准确的专业用语,让学生听懂理解知识,而且还要有丰富幽默的煽情语言,随时关注了学生的情感,调动学生学****的积极性。
四、互动环节引人入胜,氛围融洽。
在数学教学中,符主任能根据学生的心理发展特点,把枯燥、呆板的课堂教学改变了,从而也培养了学生学****数学的兴趣,激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中,我更加深刻的体会到符主任教学方法的与众不同,虽然是第一次给孩子上课,但我却感受到他和孩子之间竟是如此的默契 ,在今后的教学中,我一定要注意以学生间信誉心的交流。
以上是我听课的几点心得体会,我以后要把这次学****到的优秀经验,用运到我们的 三六课堂 模式中去,让自己的课堂也更加活跃,真正让学生在快乐的氛围中学****br/> 初中地理听课反思篇二
2xxx年xx月xx日我参加了泸县初中地理优质课竞赛的教研活动,有幸听了各位优秀老师的讲课,让我近距离地领略到课改课堂结构和教师的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术。给我留下了深刻的印象,虽然这些课风格各异,但每一节课都有很多值得我学****借鉴的东西,在教学中,老师们都采取了 以生为本,以导促教 的教学原则,通过老师有序的导、生动活泼的启发教,激发学生积极的参与、体验、合作与交流,充分发挥学生的主体作用,突出了本次优质课以课堂教学改革为主题。以下是我个人在本次听课过程中的一些感受。
:老师们采用多种形式创设情景进行教学。利用教材本身和地图册创设情景传授基础知识,