文档介绍：打扮相框
年级：二年（6）班
课类型：设计·应用
授课老师：潘结婷
课时：第二课时
教学目标：1、掌握打扮相框的形式与方法。
2、运用多种材料制作新颖漂亮的小相框。
3、培养设计意识，训练孩子的动手和美化生活的热情。
教学重点：学****和理解如何装饰打扮小相框。
教学难点：如何引导学生做出新颖、美观和实用的小相框。
教学方法：情景法、观察法、讨论法、讲授法、练****法、欣赏法
教学过程：一、组织教学
1、检查教具学具的准备情况
2、以小组为单位制作
二、导入新课
（情境导入，对比相框，有装饰的相框更加吸引人）
师：同学们，你们都看过爸爸去哪了吧？今天小伙伴和爸爸又要去旅行了，他们玩得非常高兴，还照了很多照片，可是天忽然下起了大雨，小伙伴和爸爸要跑到屋里面躲雨，这里有两间屋子，你们觉得小伙伴和爸爸会选哪一间，为什么？
（出示范作，一个是有装饰的相框，一个是没装饰的相框，引导学生分析有装饰的相框更吸引人）
引出课题：同学们看，这漂亮的房子加上小伙伴和爸爸，一家人多幸福快乐。你们想不想也把这快乐的时光像这样保留下来？
师：用什么方法？
生：……（打扮相框）
师：今天我们一起来学****打扮相框”，把我们幸福美好的瞬间保留下来。上一节课我们学****了如何制作立起来的相框，老师看到同学们的相框都各式各样的，而且立起来的方法也不一样。这节课我们来给相框穿上“花衣服”，把相框打扮得更美丽。
三、授新课
出示范作让学生欣赏观察。（引导学生从用途、外形、色彩、图案观察相框的美）
师：同学们看，老师的相框穿上花衣服以后漂亮吗？
生：……（漂亮）
师：你最喜欢哪一个？为什么？
生1：…… 生2：……生3：……
师：同学们，想知道老师是怎么制作出这么漂亮的相框的吗？
生：……
（二）小组分析与讨论相框是如何制作（让学生了解打扮相框形式以及制作方法）
师：请大家与你的小伙伴们讨论一下，桌面上的相框都是如何制作出来的，都用了什么方法？
小组讨论：……
总结方法：
（1）用画的方法（出示对比图）注意：装饰的大小关系，相框与装
（2）用剪贴的方法（出示对比图）饰物的色彩不能一样
（3）用绘画+剪贴的方法
（4）用综合材料的方法
（介绍材料，有的用火柴、有的用冰棍、有的用毛线、有的用树叶等）
师：同学们