文档介绍：2012 年 4 月 18 日新课程·小学教学研究 103
浅谈幼儿园安全教育存在的问题及策略
文/林丽琼
摘要：《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：“幼儿教育必须将保护幼儿生命和加强健康教育放在工作的首要位置。”可见，在幼儿
园工作中，安全教育是重中之重。幼儿园教师必须针对幼儿的身心特点，就学****或者生活中可能遇到的安全问题，对幼儿进行提高自身
保护意识的教育。针对幼儿园安全教育存在的问题以及相关的应对措施做探讨。
关键词：幼儿园；安全教育；问题；策略
幼儿园的安全教育刻不容缓。幼儿园教师的首要任务就是积全教育作为重点。而幼儿安全教育所涉及的内容也是很多的，包括
极开展安全教育，引导幼儿树立保护自身安全的强烈意识，进而培注意用火和用电安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、紧急疏
养并强化幼儿的自我保护能力。为避免幼儿安全问题的发生，幼儿散及逃生安全等。为真正落实以人为本、保护生命的安全教育，幼
园教师必须采取有效的安全防范措施，以保证幼儿的健康成长和儿园必须积极开展各类活动，在强化教师安全意识及培养其相关
顺利学**** 技能的基础上来切实保障幼儿的安全。
一、幼儿园安全教育存在的问题
每个人都应该珍爱自己的生命与健康，首先要树立安全防范
幼儿正处于好奇心强、活泼好动的阶段，他们对危险的认知能的意识。对此，教师要教育幼儿，在生活中要尽量杜绝安全隐患：不
力有限，从而也就无法正确判断危险与否，有时自己身处危险之境和陌生人说话和跟陌生人走；一个人在家时不给陌生人开门；在楼
却毫无知觉。比如在游戏过程中，他们全然不顾及可能存在的危梯上不可追逐玩耍；走路要走人行道，且懂得“红灯停，路灯行”；远
险：在攀爬游戏中爬得太高无法下来；任意追逐与其他孩子发生碰离电源、电线、插座等；不携带小刀、爆竹等危险物品；