文档介绍：授课日期: 2008 年2月 26日教案编号: 1 教学安排课型: 理论、实验、上机、观摩录像或其他采用理论教学方式:讲授、讨论、指导或其他讲授法教学资源多媒体、板书、音像及其他多媒体课件授课题目(章、节) 第1章电路的基本构成和基本规律 电路的基本构成 电路的基本物理量教学目的与要求了解电路的基本组成及各部分的作用, 熟悉电路的功能及电路模型的概念; 深刻理解电功、电功率的定义, 掌握计算电路元件吸收或发出功率的方法。教学内容和时间安排授课内容第1章电路的基本构成和基本规律引言: 电路是指电流所经过的路径。电路理论中的电路, 都是实际电路的近似和理想化模型,掌握对电路模型的分析和计算,对分析实际电路的应用十分方便。 电路的基本构成 电路的作用电路的作用就是实现电能的传输、分配和转换及电信号的传输、处理和存储。 电路结构与电路模型电路模型都是由理想元件构成的、与实际电路相对应的电路图。通常包括三大基本环节:电源、负载和中间环节。 电路的基本物理量 电流及其正方向 电压、电动势及其正方向 功率和能量教学时间安排: 计划 2 学时重点和难点重点: 理想电路元件和电路模型概念的理解; 参考正方向的理解和掌握。难点: 同上复****思考题,作业题 P28~30 页 练****题 、 为作业如有答疑、质疑请记录教案授课日期: 2008 年2月 26日教案编号: 2 教学安排课型: 理论、实验、上机、观摩录像或其他采用理论教学方式:讲授、讨论、指导或其他讲授法教学资源多媒体、板书、音像及其他多媒体课件授课题目(章、节) 第1章电路的基本构成和基本规律 电路负载中的电阻元件 电路的基本规律 电阻的串联和并联教学目的与要求在工程应用的角度上进一步熟悉欧姆定律; 深刻理解基尔霍夫电流和电压定律的内容, 熟悉基氏两定律的扩展应用, 掌握应用基氏两定律分析复杂电路的方法和技能。教学内容和时间安排授课内容第1章电路的基本构成和基本规律引言: 电路定律是分析和计算电路的基本依据, 应该深刻理解和熟练掌握。 电路负载中的电阻元件 电路的基本规律 欧姆定律欧姆定律反映了电路中对元件的约束关系。 基尔霍夫定律基尔霍夫第一定律反映了电路对各支路电流的约束关系; 第二定律反映了电路对回路中各电压的约束关系。 电阻的串联和并联 电阻的串联 电阻的并联教学时间安排: 计划 2 学时重点和难点重点: 基尔霍夫定律的理解及应用基氏两定律求解复杂电路的方法的掌握。难点: 同上复****思考题,作业题 P28~30 页 、 、 练****题 、 为作业如有答疑、质疑请记录教案授课日期: 2008 年2月 26日教案编号: 3 教学安排课型: 理论、实验、上机、观摩录像或其他采用理论教学方式:讲授、讨论、指导或其他讲授法教学资源多媒体、板书、音像及其他多媒体课件授课题目(章、节) 第1章电路的基本构成和基本规律 电路电源 电路的工作状态 电路中的电位小结教学目的与要求理解理想电压源和理想电流源的概念及特点; 熟悉电源模型与实际电源的对应关系及电源模型之间的等效互换方法; 了解和熟悉电路的三种工作状态及其特征;掌握电路中各点电位的计算方法。教学内容和时间安排授课内容第1章电路的基本构成和基本规律引言:理想电压源和理想电流源是实际电源的理想化和近似, 引入理想电源对分析电路带来了一定的方便。 电路的电源 电压源 电流源 理想电源的串联和并联 电压源与电流源的等效互换 电路的工作状态 有载工作状态 开路状态 短路状态 电路中的电位小结教学时间安排: 计划 2 学时重点和难点重点: 理想电源和实际电源的区别和联系,电位的计算。难点: 同上复****思考题,作业题 P28~30 页 、 练****题 、 为作业如有答疑、质疑请记录教案授课日期: 2008 年2月 26日教案编号: 4 教学安排课型: 理论、实验、上机、观摩录像或其他实验教学方式:讲授、讨论、指导或其他指导教学资源多媒体、板书、音像及其他实验设备授课题目(章、节) 实验一:直流电路的认识实验教学目的与要求学****实验室规章制度和基本的安全用电常识; 熟悉实验室供电情况和实验电源、实验设备情况;学****电阻、电压、电流的测量方法, 初步掌握数字万用表、交直流两用毫安表的使用方法; 验证基尔霍夫电流、电压定律【 KCL 、 KVL 】,巩固有关的理论知