文档介绍：流行病学教学大纲
（总学分：：112实验时数：42）
东南大学公共卫生学院
一、课程的性质与目的
本课程是预防医学专业必修的一门专业主干课。流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素，并研究防制疾病及促进健康的策略和措施的科学。本课程的教学目的，是使学生在学****和理解流行病学的基本原理和方法的基础上，进一步学会将这些方法应用到研究人群的疾病和健康状况的实际中去，培养逻辑思维和解决具体问题的能力，并为学****其他专业课程以及进行毕业课题设计和科研打下必要的基础。
二、实****要求
通过流行病学实验，帮助学生学会理论联系实际，培养学生独立思考、独立解决实际问题以及实际动手的能力，并学会和掌握一些常用的实验技术。
详见实****大纲。
三、能力培养的要求
分析能力的培养：学会用流行病学的思维方式对疾病与健康的群体现象进行分析，初步具备探索病因的能力。
计算能力的培养：要求学生通过本课程的学****具备对各种流行病学调查资料进行统计分析和对计算结果进行正确判断和解释，并得出科学可靠结论的能力。
自学能力的培养：通过本课程的教学，要培养和提高学生对所学知识进行整理、概括、消化吸收的能力, 以及围绕课堂教学内容，阅读参考书籍和资料，自我扩充知识领域的能力。
表达能力的培养：主要是通过实****报告和课堂回答问题，培养清晰、完整地表达自己解决问题的思路和步骤的能力。
创新能力的培养：培养学生独立思考、深入钻研问题的****惯，和对问题提出多种解决方案的能力。
四、建议学时分配
课程内容
讲课<br****题课或课堂讨论
实验
上机
总论部分
40
30
绪论
4
疾病分布
4
6
描述性研究
4
6
队列研究
4
3
病例对照研究
4
6
实验流行病学研究
4
3
理论流行病学
2
研究的真实性与因果推断
4
3
传染病流行病学
2
慢性非传染病流行病学
2
疾病预防策略与措施
2
筛检
2
3
循证医学
2
各论部分
30
12
伤害流行病学
2
突发事件流行病学
2
分子流行病学
2
6
遗传流行病学
2
恶性肿瘤流行病学
2
心血管疾病流行病学
2
糖尿病流行病学
2
流行性感冒
2
感染性腹泻
2
病毒性肝炎
4
6
疟疾与肾综合征出血热
2
性传播疾病
4
结核病流行病学
2
五、考核方式
总评成绩=平时成绩(包括实验及报告)+期末考试成绩
平时成绩占30%
期末考试成绩占70%
六、教材及参考书
：，2003
：，2000
：，2004
(第10卷)：北京医科大学出版社，2002
七、课程教学内容
总论部分
绪论