文档介绍：心理健康教育主题班会教案
心理健康就是身体、智力、情绪十分的协调，能适应环境。下面是小编为您整理的主题班会教案，来供大家学****和参阅!
心理健康教育主题班会设计
【活动背景】
为贯彻学校、学院精神，加强班级建设，提高本班同学心理健康知识水平，增强心理保健意识，进一步增进他们对自我了解与探索，在紧张的学****中舒缓他们的情绪，解决他们在成长、学****中遇到的诸多困惑，使他们形成关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的良好氛围，保障他们能度过愉快的大学生活，做好自己的人生规划，树立好奋斗目标，进而为以后的生活、工作打下坚实的基础。
【班会目的】：
为了加强同学们对心理健康知识的了解，增强同学们的自我保护意识，进一步扩展大学生的心理素质，正确认识自我，热爱生活，丰富校园文化，建设和谐班级。凝聚我班的凝聚力，加强我们的社交能力，增进同学之间的感情，。
帮助同学们体验各种情绪，学会正确的处理生活中的消极情绪;正确感知他人的情绪，帮助同学们构建和谐的人际关系。帮助同学们做一个快乐幸福的人，在大学的旅程上留下美好的记忆。
1、提高班级凝聚力，增强班内团结。
2、消除学****生活中困惑，走出心理误区。
3、帮助同学建立良好的人际关系，增进班里同学彼此之间的了解。
4、感受身边的乐趣，以一颗积极乐观的心善待身边的每一个人，善待生命的每一天
【班会形式】：概念解读、情景剧、心理测试、心理游戏、心理解答
【班会内容】：
一、主持人介绍5 25大学生心理健康日的相关内容。
5月25日是全国大学生心理健康日， 5 25 的谐音即为我爱我，提醒大学生珍惜生命，关爱自己。核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。
世界心理健康日是由世界精神病学协会在1992年发起的，定在每年的10月10日。 2000年，由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议，随后十多所高校响应，并经有关部门批准，确定5月25日为北京大学生心理健康日。是我爱我的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好地爱他人。2004年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大中学生心理健康节。
把这样一个意义重大的日子定在5月25日，是用心挑选的。首先，5月4日是五四青年节，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的活力和***。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。其次，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏对自己心理问题的认识，所以，心理健康日活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。
历届525活动：
2000年首届大学生心理健康日围绕主题，提出了自己的口号：我爱我，给心理一片晴空!
2001年第二届活动的主题确定为改善人际沟通能力，口号是：我爱我，创造一个良好的人际空间。
2002年的第三届活动主题围绕自我方面展开，口号是：我爱我，了解我自己。 2003年的第四届活动针对非典，以危机干预为主题，口号是：我爱我，危机、理性、成长。
2004年的活动主题为大学生的社会化、和人际关系问题，口号是：我爱我，走出心灵孤岛。，团中央和教育部将这一天定为全国大学生心理健康节。
2005年第六届525心理健康节围绕大学生生涯规划的问题，主题是：我爱我，放飞理想、规划人生。
2006年的主题是：我爱我，快乐自在我心，健康、自信的心理。让我们尽情体验快乐的感觉。
2007年的主题是人际交往与师生互助，口号为：我爱我，用心交往，构建和谐。 2008年的主题是：和谐心灵绿色奥运。
2009年第十届大学生心理健康节主题是：直面压力，放飞理想。 2010年的主题是：和谐心灵，健康成才。 2011年的主题是：共建幸福校园，共享快乐生活。 2012年的主题是：寻找我拥抱我。
二、关于心理健康的相关内容：
心理健康的几个标准：
1、智力正常。
2、情绪稳定，心境愉快。
3、反应适度，行动有序。
4、乐于交往，人际关系和谐。
5、自我意识良好，个性品质健康。
6、良好的社会适应能力。
总之：心理健康的人能充分