文档介绍：全国优秀教育硕士专业学位论文推荐表单位名称:上海师范大学填表日期: 2008 年 12月 27日论文题目 PLA (参与式学****与活动) 辅导方式在生命教育中的应用之探究作者姓名论文答辩日期学科专业方向洪颖馨 2006 年5月 28日教育管理(心理)专业方向攻硕期间及获得硕士学位后一年内获得与硕士学位论文有关的成果发表学术论文( 题目, 刊名,时间,社会影响) 1 、论文“初中生不良行为的心理辅导探究”(独立署名),为市级科研课题成果之一,刊于《上海市基础教育心理论文集》,主编冯永熙、秦启庚, 内蒙古人民出版社, 2006 年9月。该论文在 2006 年度上海市首届基础教育心理学会年会上大会交流,获与会专家、同行好评。 2 、论文“‘冷血少年’:缺乏母爱少年的心理辅导案例分析”(第 1 署名), 刊于《学校心理咨询优秀案例集》, 主编徐光兴, 上海教育出版社, 2005 年9 月;此书为全国心理咨询师培训用专用教材之一。 3 、论文“对初中生‘生命教育’现状之探究”(独立署名),刊于上海市专业刊物《心理辅导》杂志, 2007 年第三期,总第 49 期。 4 、论文“ PLA 辅导方式在生命教育中的运用之探究”(独立署名), 评为上海市闸北区优秀科研成果,刊于《教育科研为优质教育服务:上海市闸北区第九届教育科研优秀成果》, 闸北区教育进修学院编, 200 6 年 12 月。 5、论文“中学教师概念形成心理实验对教师社会知觉水平的探析”(独立署名),刊于上海市专业刊物《心理辅导》杂志, 2005 年第 6 期。 6 、论文“为生命而感动:从一堂融入情感教学心理学原理的心理活动课谈起”( 独立署名), 刊于全国性专业刊物《心育与德育》杂志, 200 6 年第 4 期。 7、论文“初中生生命教育价值观现状及形成途径之探究”, 为市级科研课题成果之一,刊于《第三届 21 世纪学校心理健康教育论坛论文集》一书。该论文在 2008 年的第三届 21 世纪学校心理健康教育论坛大会交流, 获知名专家点评, 获论坛的国内外专家、学者的肯定与好评, 被论坛评为优秀论文。在 2002 年至 2008 年期间, 另有在本区范围内公开交流的科研论文共计 11 篇。论文所产生的实际影响( 对作者工作及所在单位工作) 在论文工作基础上, 作者能以科学心理学理论及科学方法论原则指导自己本职工作,并产生了可观的积极良好的影响。具体来说, 能以论文的核心即“参与式学****和活动”模式来推动自己在学校德育包括心理健康教育方面的工作; 在参与并完成上海市和闸北区的市、区两级有关科研课题工作中发挥了可观的作用,并发表了一定数量的论文; 拓展、深化了作者所在学校的德育工作包括心理健康教育工作,该校近几年连续被评为市、区两级先进心理健康示范校, 校长应邀在 200 8 年第三届全国学校心理健康教育论坛上做大会交流报告, 其中作者发挥了重要作用; 作者的工作对上海市、闸北区落实德育的两纲教育尤其是关于如何使生命教育的实施、开展更有针对性和实效性上起到了积极的探索和促进作用。教育硕士学位论文: PLA 辅导方式在生命教育中的应用之探究(73 页) 1 出版专著(名称、出版社、出版时间) 1、参编《和谐校园育文明礼仪之花》, 上海市彭浦初级中学, 2008 年 5 月,编委会主要成员,撰写 1万2 千字。 2 、参编《初中生心理辅导指南(教师用书)》、《初中生心理辅导指南( 学生用书)》( 配套系列丛书), 主编: 吴增强, 上海科技教育出版社, 2004 年6 月, 在两书中各撰写二章。 3 、参编《上海市初中生心理健康自助手册》(教学参考配套用书); 上海市中小学课程教材改革委员会,上海教育出版社, 2004 年8 月, 撰写二章。 4 、参编《让青春生命飞扬:上海市闸北区青春健康国际合作项目教案集》、《与青春健康同行》( 配套系列丛书), 主编谢玲丽, 芮彭年上海市闸北区青春健康国际合作项目组编, 2005 年 10月, 为两书各撰写一章。 5 、参编《漫步生命绿洲:高中生心理健康自助读本》,主编朱正林、袁园、张长江, 上海科学普及出版社, 2004 年 10 月第 1版, 撰写二章 6 、参编《调配生活色彩:教师心理健康自助读本》,主编朱正林、袁园、张长江,上海科学普及出版社, 2004 年 10 月第 1 版,撰写一章。 7 、参编《让青春绽放光彩: < 青春飞扬> 网站建设和运用研讨文集》, 闸北区教育局、闸北区教师进修学院德育室主编, 2007 年6 月,有 4 篇文章入选。获奖项目(名称、等级及时间) 教科研获奖: 1、 2007 年 12 月《初中生不良行为的心理辅导之探究》上海市首届心理健康教科研成果评比,一等奖 2、 2007 年1月《对初中生“生命教育”现状的探