文档介绍：主题活动课设计方案
学校：
纪王学校
年级：
七年级
班级：
2
人数：
32
日期：

学科：
思想品德
课题：
《为父母开出快乐处方》
教时：
1课时
教师：
孔巍
课型：
电子书包活动课
一、背景分析：
1、教材分析
《快乐处方》是七年级思想品德实践与探究（三）的教学内容，是对第三单元教学内容的延伸、拓展。通过本教学活动，旨在化解父母子女之间的隔阂，营造健康、和谐、美丽的家庭环境，增强家庭成员之间的凝聚力，提升家庭生活质量。教学内容主要是两部分：一是学生用心倾听爸爸妈妈在生活、工作等方面的各种烦恼；二是尽自己最大的努力为爸爸妈妈开出一张快乐处方。
2、学生分析
现在的学生大多是独生子女，在家庭生活中养成了以自我为中心，很少主动去关心他人包括自己的父母。因此，让学生学会了解、关心家人，从家人的角度考虑问题，养成乐观、豁达的生活态度，培养爱家人的情感是十分必要的。在教学中，结合七年级学生“需要有独立自主活动空间”与父母之间逐渐形成隔阂的特点，来设计本教学过程，努力体现教学的针对性和实效性。
二、教学目标：
1、知识与技能：学生通过“爱的倾听”、“爱的思考”、“爱的成长”和“爱的告白”等实践活动，懂得孝敬父母，学会关心、体谅父母，并寻找有效的方法为父母排忧解难。
2、过程与方法：学生课前了解、倾听父母的烦恼，并在课堂活动中借助电子书包平台讨论交流排解烦恼的有效方法，为父母 “开出快乐处方”，学生尝试合作学****和探究学****等方法，提升自身接受和处理信息等能力。
3、情感、态度与价值观：通过这一实践活动，学生树立主人翁意识，想家人之所想，急家人之所急，学会尽自己所能为父母排忧解难，为营造更融洽、快乐的家庭生活而尽力。
三、教学内容：
教学环节
学生活动
教师活动
技术设计
设计意图
一、
课
前
导
入
活动内容：学生观看“三袋米的故事”思考，交流心得。
教师引导学生：
播放“三袋米的故事”（上），请同学谈谈自己的体会。
小结：引出课题《为父母开出快乐处方》
借助PPT播放数字故事“三袋米”
用数字故事导入，激发学生的兴趣，产生共鸣。
二、
活
动
过
程
【学生活动一】“爱的倾听”
活动内容：学生交流课前收集的有关爸爸妈妈烦恼的资料，并将父母的烦恼按工作、家庭生活、抚养子女等方面进行归类整理。
引导学生归纳整理“父母的烦恼清单”（见附件）
利用电子书包的拍照上传功能，同学们把“父母的烦恼清单”拍照上传到资源库的相应文件夹中。
这一活动是本次实践活动开展的基础，意在让学生关注并体会父母的艰辛，发现平日里未曾注意到的父母的烦恼。并将其归类整理，可以很清楚地知道父母有哪些方面的烦恼，为下一步“做快乐的使者，为父母排忧解难”奠定基础。要求同学们舍弃父母烦恼的具体细节，求同存异，让学生们避免尴尬，放心思想包袱，畅所欲言。
【学生活动二】“爱的思考”
讨论交流
活动内容：学生继续观看“三袋米的故事”思考。
指导学生分组讨论“父母烦恼产生的原因”，并及时归纳整理。
学生借助电子书包的分组讨论功能：群策群力分析“产生烦恼的原因？”
PPT播放数字故