文档介绍：体育教学设计
基本信息
学校
七间房学区西大坞第一小学
教师姓名
高艳辉
课名
《双手从头后向前投掷实心球》
课型
新授课（室外课）
年级
五年级
课时
1
指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，以“教师为主导、学生为主体、快乐合作为主题” 新课程标准的基本理念为依据。坚持以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主探究能力，培养良好的锻炼习惯和团结合作的精神。通过教学使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生在参与中培养学习能力，在游戏中掌握锻炼方法，合作中体验成功乐趣。学习过程体现学生的自主、探究与合作，让学生的思维与活动相结合，打造生动快乐的课堂气氛。
二、教材分析
投掷教材应使五年级学生通过各种投掷动作的学习和锻炼，更加明确投掷对发展力量、协调、灵敏等身体素质的作用，更要感受到投掷对培养人自信、果断、顽强、团结合作、协同进步等优良品质的教育价值。
根据五年级学生身心发育特点，投掷教材内容以双手从头后向前掷实心球为主，以发展各种投掷能力练习为辅，让学生体验到不同投掷方式对身体发展的作用。教师应考虑到小学生得身体运动能力、认知能力和心理发展特点，将投掷动作技术以完整技术、和分解动作的学、练为主，并以最后用力技术为重点，让学生掌握正确的发力顺序、出手角度和全身协调用力的基本技术，可以通过多种投掷练习，培养学生正确的投掷姿势，发展学生上下肢、腰腹力量和身体的灵敏性与协调性，提升参与投掷运动的能力，同时注重通过投掷锻炼培养学生勇于竞争、善于合作的意识和行为，以及自信、果断的品质和安全运动的意识和习惯。
三、学情分析
五年级的学生处于身体成长关键期,他们爱玩、爱动,对新事物接受速度快，模仿能力强，但注意力不太稳定，对于说得多的教学、内容较复杂的动作不易接受理解，也不太感兴趣；但对于直观性强、易于模仿的体育课比较喜欢。因此,在教学中采用趣味性强、形式多样的教学形式可以吸引学生，激发学生的兴趣，让同学们积极的参与进来，做课堂的主人与教师共同完成本课的教学任务。
体育教学教案
教学
内容
《双手从头后向前投掷实心球》
教学目标　　
知识目标：让学生了解双手向前投掷实心球的动作名称和术语及基础知识。
能力目标：让学生初步建立双手向前投掷实心球的动作技术概念，通过教学来发展上肢、肩带、腰腹及下肢的肌肉力量。
情感目标：培养学生积极参与投掷练习、游戏，能够体验投掷的乐趣。在学练中养成积极思考、勇于创新、团结合作、主动参与的习惯，培养学生在运动中注意安全的意识，增强自信心，增进团体合作的集体意识。
重、
难点　　
教学重点：持球后引成反弓形，蹬地、收腹、挥臂、带动手掌、指用力顺序，球的出手角度（可以腾空换腿）
教学难点：动作连贯协调、快速挥臂、鞭打动作。
教法学法
学生探究、发现，教师讲解、示范；分组研究练习。
课
序
时间
次数
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式及要求
准
备
部
分
2′
2′
4′