文档介绍：【大班美术教案手指印画】大班美术教案：画动物
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　　大班美术教案：画动物
　　教材简析：
　　我采用了孩子们日常生活中常见的布料、鞋套作绘画工具，让孩子们通过用鞋套蘸颜料在白布上踩印出不同的色块，然后孩子们观察色块，大胆地画出他们喜欢的小动物。
　　活动预设：
　　，大胆画出自己喜欢的动物。
　　，提高作画能力。
　　。
　　活动重点、难点：
　　让幼儿根据色块在白布上大胆地进行创作，画出自己喜欢的小动物。
　　设计理念：
　　玩是幼儿的天性，爱动是幼儿的特点。在这个活动中，小朋友自始至终在游戏情境中学****每个孩子都是那么投入。这里我将绘画工具从水彩笔变鞋套、水粉，画纸变成大白布，打破了常规教学模式，把绘画学****变成最喜爱的游戏。
　　设计思路：
　　生活是一种实践、一种参与，也是一种体验。课程可以追随幼儿的生活和经验。凡是幼儿需要的、感兴趣的，尤其是随时随地在其生活、学****过程中产生和发现的，又是他们急于想知道或解决的问题，应及时地纳入到课程和活动中来。在这样的活动中，幼儿的经验受到了真正的重视，幼儿的学****与他们的真实生活紧密地联系在一起。
　　教学过程：
　　：参加森林舞会，请孩子们跳舞。
　　（1）邀请小朋友在舞池中跳舞（大白布）
　　（2）老师脚蘸颜料，在舞池中跳舞，踩出不同的脚印。
　　（3）幼儿选择自己喜欢的颜料在舞池中跟着音乐跳舞。
　　（我采用了孩子们日常生活中常见的布料、鞋套作绘画工具，让孩子们通过用鞋套蘸颜料在白布上踩印出不同的色块，然后孩子们观察色块，大胆地画出他们喜欢的小动物。发散孩子们的思维。）
　　，引起幼儿对动物的回忆。
　　（1）小朋友们跳舞跳得非常好，动物朋友也来了，看看谁来了？
　　（2）出示小鱼，请孩子猜测动物。（谁来了？从哪看出来？）以此类推，分别出示：小猪、长颈鹿、大象、乌龟、老虎、兔子等小动物图片。
　　（出示动物身体中最有特点的部位，让幼儿猜猜动物，加深孩