第二课 生活中的暖色.doc

文档介绍：第二课 生活中的暖色
资阳市雁江区四年级美术（学科）导学案
课 题
生活中的暖色
主备人
林青霞
导 者
林青霞
课 型
造型表现
使用时间
一课时
导学目标
知识目标
了解暖色的相关知识。
能力目标
体验暖色带来的感受．暖色作品中冷色的运用。
情感目标
培养学生对生活中色彩的敏感度，培养学生对于色彩的审美能力。
导学
重难点
重点：通过本课学****让学生了解生活中的暖色，初步掌握暖色的相对性以及暖色作品中冷色的作用。 
难点：用暖色绘画表现并且进行合理的色彩搭配。
教法
情景导入法.、.
学法
练****法、讨论法、实践法
第1课时：导学过程
导学环节
教师活动
学生活动
设计意图
用时
组织教学
一、创设情景激趣导入：
二、新课探究
认识暖色：
师生问好
闯关游戏：准备好了吗？
摸一摸
听一听
看一看
出示课题板书

再欣赏暖***片

连连闯关.

，了解暖色的特点以及给人的感受



3分钟
10分钟
三、深入探究
感受暖色：
四、教师示范
创作暖色：
：
：
《红色的房间》
《尼斯的英格兰散步大道》.
再举例实践反馈
.

评讲要点：
（1）、画面安排合理。
（2）、色彩搭配合理，均匀。
（3）、以暖色为主
引导学生总