文档介绍：篮球：《高低手运球》教学设计
单 位： 东莞市麻涌镇漳澎小学
地 址：东莞市麻涌镇教育路1号
任课教师：魏建强
指导老师：简震林
联系电话：**********
教师简介:
魏建强，男，1979年2月23日出生，中共党员，毕业于广州体育学院，小学体育一级教师，本科学历，2001年参加工作，现任教于东莞市麻涌镇漳澎小学。该同志认真负责，深受学生爱戴，在体育工作做出了成绩：曾被评为麻涌镇优秀教练员，优秀教师、优秀共产党员。
东莞市中小学体育与健康教学设计
. 篮球的高低手运球 教学设计
指导思想
本课以 “健康第一”为指导思想，依据《体育与健康课程标准》精神，以提高学生身体素质和运动技能为主要目的，注重学生的基础以及运动技术的教学，培养学生团结合作、终生体育的思想意识。
教材分析
运球是持球队员在原地或移动中，用手连续借助地面反弹起来的球的技术动作，它是一项重要的进攻技术，熟练的运球技术能提高控制和支配球的能力。高低手运球是其中的运球方式之一，通过改变运球的高度，身体重心的变化来提高学生的手对球的控制能力，手脚的配合程度。
学情分析
五年级的学生求知欲强，理解能力较强，男生对篮球运动有较高的兴趣，女生则显得被动。五年级的学生通过水平二的学****对篮球运动有初步的认识，但球性差，左右手控制球的能力不平衡，差异大；部分学生对身体重心的控制不到位，手脚配合程度熟练不够。
教学流程
集合整队→曲线运球→自编球操→高低运球→游戏：“剪刀石头布”→放松→小结与评价
场地器材
布置
篮球场1个，篮球28个，录音机一部
安全防范
。
，避免发生碰撞。
。
篮球的高低手运球 课时教案
学****br/>目标
1、感受篮球的运球动作，提高运球的能力；2、发展学生的灵敏性和手脚配合的协调能力；3、培养学生勇敢无畏，敢于挑战自我，学会与他人合作的社会适应能力，增强自信心。
水平 三 ， 五 年级 1 班，
学生人数： 27 人
. 第一 单元第 2 次课
教学
内容
篮球的高低手运球
重点
难点
1、手腕手指对球的控制能力，重心低，抬头护球，小臂带动手腕，手感柔和。
2、手脚的协调配合。
课的
部分
学****内容
组织与要求
教师活动
学生活动
时间
（分钟）
次数
开始
集合队伍，课常规
四列横队：
○○○○○○
○○○○○○
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激发学生的学****热情，调动学****的积极性，明确课堂内容、任务和要求。
持球集合，精神饱满，注意力集中。
2
1
准 备
一、曲线运球热身。
二、自编篮球操：
；；；；；；；。
，分别沿着罚球线、底线、三分线、边线、中线进行来回运球，热身和复****学过的内容。
，要求精神抖擞，有节奏感。
领操，结合口令和