文档介绍：20××年八年级地理教师教学总结
20××年八年级地理教师教学总结
本学期在我和全体学生的合作和努力下比较圆满的完成了教育教学任务。地理主要是掌握学科知识的基本概念、原理和规律，懂得中国地理的方法，教会学生阅读地图，并熟悉它们，为学生今后参加社会实践活动打下基础。结合教材我抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学。使大多数学生基本上掌握了学****区域地理的基本方法，为进一步学****地理打下良好的基础。下面是20××年八年级地理教师教学总结，欢迎阅读参考。
20××年八年级地理教师教学总结
一、指导思想
本学期我在学生已掌握地理知识的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学****增加实践环节，使每一个学生通过学****地理，能够对地理学知识有更深刻的理解，能够对今后的学****方向有更多的思考;能够在探究能力、学****能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学****打下必要的基础。
二、教学任务
我担任的是八年级三班和四班的地理教学工作，本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《地理》(八年级上册)。
三、在教学方面
教学主要在于提高教学质量，那么关键就是要上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
首先，课前充分准备，备好课。我在上课前认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，备好每节课。同时我会了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法****惯，学****新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。我会认真考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动及课后作业的布置。
其次，注重学生课堂上的学****情况。本学期的内容与中国一些基本情况密切相关，学生对相应知识的学****有着很高的兴奋性，也充满的好奇心，致使课堂难以把握控制。因此，在进行第一章内容教学的过程中，我充分调动自己的应变能力来应答学生有可能提出的问题及课堂上有可能出现的起哄、混乱、吵杂状况。其余内容的教学也同样要做到组织好课堂教学，充分调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，创造良好的课堂气氛，课堂语言一定要注意简洁明了，基本克服了以前重复罗嗦的毛病。
课堂提问也要能面向全体学生，在学生难以答出问题时，能做到耐心引导、适当提示，使学生通过自己思考推得答案，从而大大鼓励了学生。此外，我注意引发学生学****地理的兴趣，用语言、用地图、用生活中与相关地理知识密切相关的例子，渐渐地喜欢上地理的学生多了，课下向我问问题的学生多了。
四、自我反思
在教学中，大部分的学生上课认真，学****积极，也掌握了一些学****地理的方法和技能。但有部分同学上课不听课，不思考，不做笔记、作业;有些同学考试复****不到位，不重视地理的学****我尽所有可能努力认真备课、上课、听课、评课，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，通过努力，通过新的课标的实施学****充分调动了学生的学****积极性和自主创新能力，确实提高了部分学生学****地理的兴趣，学生也