文档介绍：《防溺水安全教育》教学设计
茂名市乙烯小学 宋永勇
教学内容：学****预防溺水的基本常识，培养学生预防溺水的基本技能和防范能力。
教学目标：
1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。
2、培养学生养成遵守防溺水安全的****惯，初步掌握溺水救护方法。
知识目标：初步了解防溺水安全的有关内容，提高学生安全意识，让每一位学生基本掌握一些自救的方法和技巧。
情感目标：提高学生安全的自我保护意识，愿意自觉去学****防溺水的有关知识，并在学****中增强与同学的合作交流意识。
能力目标：促进学生在生活中遵守防溺水安全的良好****惯，提高对生活中违反安全原则行为的辨别能力。
教学重难点：
1、使学生了解生命来之不易，感悟生命的可贵。
2、使学生懂得珍爱生命，学会远离危险和自救的能力。
教学过程：
一、导入
1、看图说话：同学们，你看到了什么呢？美吗？请你说一说。
2、老师小结：“水是生命之源，但，美丽的水面下同时也埋藏着重重危险，一次小小的疏忽和大意，均会夺走人的生命。”从而引出本课学****主题内容。
二、新授
1、通过数据、案例以及图片让学生们了解有关溺水事故。
2、学生们谈谈自己的所感。
3、读案例，然后小组讨论：事件中溺水的原因是什么？
4、引导学生小结：下水游泳导致溺亡的主要原因。
学生下水游泳导致溺亡的主要原因：
暑期天气炎热，游泳降温。
好奇心，感受水中不一样的感觉。
好胜心，生怕别人认为自己胆小，不敢下水。
家长忙，无大人照看，擅自相约下水。
学生发生溺水事件的客观原因：
不小心落入水中。
水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。
准备不充分，急于下水, 易导致抽筋；或水中逞强，过度疲劳。
突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。
游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。
5、学生看图，老师提出问题：发现有人溺水后，你应如何做？
6、老师小结：溺水的简单救助方法与急救示例。
7、学生讨论：如何才能远离溺水危险？
严格遵守“六不”，珍惜宝贵生命：不