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镇家长学校工作计划
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日期： 年 M 日
镇家长学校工作计划
【镇家长学校工作计划】
一、 指导思想
以党的十八大精神为指导，进一步规范办学行为，扎实办好家长学 校。认真贯彻江苏省教育厅和省厅关工委〈〈关于进一步加强和改进教育 系统家长学校工作的意见》，认真落实〈〈宝应县教育系统家长学校考核 标准》，进一步宣传、发动广大学生家长积极参与家长学校活动，创建 良好的育人环境，充分发挥家长学校的作用，提高家庭教育的实效性， 促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化 的教育体系，全面推进素质教育，努力培养德才兼备的社会主义事业建 设者和接班人。
二、 组织领导：
成立柳堡镇“家长学校”指导委员会，组成人员如下：
主任：xx
副主任：xx
成员：xx、xx、xx
三、 具体工作
（一） 加强领导、完善机构。各中小学幼儿园要成立“家长学校指导 委员会”。要针对各年级学生心理特点，及时听取家长意见，开展授课 活动，不断改进工作。做到考勤制度化、管理科学化、参与全员化、评 选优选化，形成一整套科学的管理体系和管理班子，为家长学校的发展 配备良好的人员结构。
（二） 充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。每个年级组定 期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长积极配 合学校的教育教学和对孩子的教育工作。各年级组成立家长委员会，年 级组负责人为本年级“家长委员会”主任， 另配备有家长推举产生的若 干名家长委员会委员，其中副主任一人，其余为委员 ；班主任担任家长 学校的辅导员，班主任积极配合做好家长学校的各项工作，各司其职， 认真授课，做好课后小结，注意搜集学员意见并及时向领导反映。
每学期每班授课不少于一次，并通过各种方式，如讲座、座谈会、 交流发言等。普及家庭教育的科学知识，介绍不同年龄学生生理、心理 发展特点及其相应的教育方法。指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、 和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。
（三） 搞好“优秀家长”、“好家长”和“家庭教育专题征文”的评 选。最大限度地引导家长学习〈〈家长必读》教材，了解教育理论及心理 学的教育观点，配合学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的积 极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，开展“优秀家长”、
“好家长”和“家庭教育专题、经验征文”的评选活动，评选比例为班 级学生人数的5窿右，通过评选优秀家长活动推动学校的教育格局建 设。
（四） 充分发挥家长学校指导委员会的作用。定期召开会议研讨家长 学校工作，定期向家长介绍教育经验，相互交流，充分发挥民主性，组 织家长协助学校科学治校、科学育人。
（五） 开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。充分利用有条件 家长的教育力量，积极对学生开展社会实践活动；充分利用学校的教育 资源，积极开展“家长开放日、家长回访和亲子 （女）联谊”活动，使家 长与学生，家长学校与学校整体工作都能取得更大的进步。注意发挥家 长学校名校效应，积极与社区密切关系，开展“家长学校走进社区”系 列活动，拓展家长学校的新领域。
（六） 进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有 家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍， 有家长学校工作计划、记录、总结。各种表格齐全，档案资料规范。
（七） 强化家校联系工作。教师应主动走向学生，走向家庭，走向家 长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，及时相互沟通，得到彼 此的相互理解、支持与配合，提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要 求教师掌握做家长工作的技巧，进一步提高家访的质量和效果。建立班 主任“二必访”制度（特殊家庭学生及家庭中偶发事件的学生）。每次家 访要做好记录，而且有必要留下家访照片，努力做到一学年对留守儿童、 贫困学生、孤残学生、单亲学生、学困生家访达 1%家长来校了解学生 的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的 对策。本年度，将下列类型的家庭作为工作的重点来抓：一是留守学生 家庭。这些家长只顾外出打工，委托亲属托管子女，无暇顾及教育子女
的义务，老师家访找不到，开会没时间，对这样的家长要采用电话或书 信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。二是孤儿或单亲家庭。这 类家长多数在心理上有一定障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作 为前提。三是经济困难家庭。对这样的家庭，班主任要向学校反映情况， 以便给予资助，保证学生能够实现应享受的教育，帮助学生树立白强白 立，拼搏向上的精神。
（八） 切实加强指导管理，提高办学水平。
家长学校指导委员会成员要经常开会，研究现状及对策。
定期组织家长学校的授课教师进行培训，不