文档介绍：⑨⋯⋯硕士学位论文基于交际测试理论的高考与雅思考试中听力测试的对比研究指导教师:陈佑林论文作者:王玉学科专业:学科教学⒂研究方向:外语教育学华中师范大学外国语学院年
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⑧作者签名:上厶华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明日期:凇甪年罗月多。日日期:,晁暝原创性声明日期:晁暝鹿日学位论文版权使用授权书保密论文注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。规定享受相关权益。圃童途塞握銮卮澄蜃┕缟坏┒坏┤恫本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笞袷卮斯娑非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。导师签名:日期:年本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁,同意将本人的学位论文提交“咝Q宦畚娜氖菘中全文发布,并可按“章程械月硕士学位论文日‘一\/’’■
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⑧摘要关键词:高考;雅思;听力试题;交际测试;真实性听力,作为英语四项基本技能听、说、读、写之首,其重要性和必要性是不言而喻的。听力理解能力的高低,往往很大程度上反映了学生英语学和能力。在人际交往与交流中,听力理解是第一步,也是至关性因素。成功的听力理解有助于人际交往与交流的顺利展开,以及取得良好的交际效果。《普通高中英语课程标准》笛明确指出,高中英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。强调语言运用能力,就将英语听力能力摆在了首要位置。高考是目前国内参与人数最多,最具权威性的考试。它一方面是对学生学习程度的综合性评估手段,另一方面也是学生取得大学学习的重要条件。从年开始,英语听力试题被正式纳入到高考试题中,分值分,在高考试题中占有很大的比重。可见,听力程度的好坏,直接影响着学生高考英语成绩的高低。随着交际教学法和交际测试理论的发展,以及高中新课程改革的进行,英语交际能力在英语教学中被给予了很强的重要性。那么,作为对教学具有评价和指导作用的高考试题是否能够真实地反应出学生的外语能力,其听力试题部分是否能够真实地反应出语言交际这一本质目的,外语界对其研究涉及甚少。而雅思考试是目前为止,全球公认的最科学应用最广泛的测试系统,其测试的理论基础就是交际语言测试理论。因此,选取雅思听力试题作为对比参考,具有很强的参照性和对比性。本研究首先回顾了交际语言能力学说和语言测试的发展时期,选取语言测试的真实性为切入点,从测试的目的,任务,输入材料,以及评分系统等方面对高考英语听力试题和雅思听力试题做以全面的对比研究。由于高考试题目前实行分省命题,本研究选取参与省份最广的全国砗Σ糠肿魑Q荆潘际蕴庋∪∽钚的剑桥雅思鑫6员妊荆宰芄擦资蕴獾挠⒂锾Σ糠肿隽搜芯亢头治觥M过对比研究发现,从交际测试理论和测试目的出发,高考听力试题和雅思听力试题都具有真实性,但是雅思听力试题具有更强的交际性。本研究通过分析总结出高考听力试题优缺点,并汲取雅思听力的优点,得到了一些外语教学的有益启示,并对高考试题提出了修改建议。作者本人希望通过研究所获得的这些外语教学的启示,对今后的高中外语教学工作能起到一定的帮助作用,对于高考试题的修改建议,希望对新课改下的高考试题命制能起到微薄之力。硕士学位论文\/’‘
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