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主备教师
上传时间 总课时数 73
课题
教学目标
1 •会写本课生字，理解相关词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。
2 •学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累 疋提高与作水平的关键。
3 •能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。
教学重点
学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是 提高写作水平的关键。
教学难点
能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。
教学准备
课件
教学时间
两课时
教学过程
第一课时
一、 谈话导入
1 •揭示课题，简介莫泊桑。阅读 作豕名片 莫伯桑
莫泊桑：19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了 6部长篇小说和356
篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世 产生极大影响。著名作品有《项链》、《羊脂球》、《俊友》等。
2•简介文中的师一一福楼拜。
福楼拜：19世纪中叶法国重要的批判现实主义作家，其作品反映了 1848-1871年间法国
的时代风貌，揭露了丑恶鄙俗的资产阶级社会。他的“客观而无动于衷”的创作理论和 精雕细刻的艺术风格，在法国文学史上独树一帜。著名作品有《包法利夫人》、《情感 教育》等。
：像莫泊桑这样的大作家，并不是一开始就能写出好的作品，也有一个不断 学习、不断提高的过程。那么，莫泊桑是怎样拜师学习写作的呢？
二、 初读课文，整体感知
1. 自读课文，自学生字词。（圈划生字词语以及文中的重点词语。）
2. 出示生字词，指名朗读，老师相机正音。
3. 分自然段读课文，正音。
4. 文章主要讲了一件什么事？
5. 引导分段。围绕拜师的起因、经过、结果来理解课文。
第一段（第1自然段）：莫泊桑拜师的原因。 第二段（第2— 9自然段）：莫泊桑拜师的经过。
第三段（第10自然段）：莫泊桑拜师的结果。
，反复朗读。
三、 学习第一段
1 •指名读，思考：莫泊桑为什么要拜师？
2•哪些词语写出了莫泊桑热爱写作？（“酷爱”、孜孜不倦 焦急万分、理解酷爱并用
“酷爱”说一句话）
3 •莫泊桑面对自己的作品平平常常，没有什么特色，他的心情怎样？（焦急万分）
。
5 •指导朗读。
四、 小结
五、 作业
1 •熟读课文。
《习字册》。
第二课时
一、复习
导语：今天我们继续学习21课。齐读课题。
文中的四字词语较多，指名朗读词语。
1 •词语：
酷爱写作
孜孜不倦
焦急万分
一无所获 万般无奈
全神贯注
仔细观察
用心揣摩
直截了当 滔滔不绝
富丽堂皇
装饰简陋
烈日炎炎
狂风暴雨
“在上节课中，我们还学习了第一段。
第一段主要讲了什么？”
2 .出示内容，指读第一段。
3 •指名说说莫伯桑为什么要拜师？
（根据回答板书：焦急万分 虚心求教）
（过渡：这一节向我们介绍了莫伯桑拜师的原因，