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高一班主任工作总结.doc

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高一班主任工作总结.doc

上传人:iluyuw9 2016/6/23 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:1 英语教研组总结一学期以来,在学校领导的指导、帮助下,英语教研组认真开展教研活动,充分发挥集体的智慧,互帮互学,以老带新,以新促老。积极开展课改活动,无论在专业知识上,还是教学质量上都有了较大的提高。现总结如下: ,以课堂为阵地,切实提高教研组的工作实效。 1 、切实制定好学期初教研计划,确保有计划、有组织、有目标,使教研活动有序进行。 2 、注重课堂效率,提高教学质量。教研组努力改进教学方法,随时随地进行有效课堂的研讨,不断提高课堂教学效益,集思广益,取长补短。经常进行集体备课活动,讨论教学方法、知识点,如介词短语用法、句型结构、词义分析、词汇用法、语法知识和音标教学等,确保教学的高度准确性,让学生接受非常准确的知识。英语老师是一个团结的集体,资源共享。 3、本学期, 教研组按学校的规定, 汇报课, 示范课以及各种听课活动。我们组八位年轻的英语教师都抓住每次难得的机会,认真听课、回组后认真反思消化,汲取每位教师的授课优点。教研组为了提高英语教师的命题能力,个年段的备课组长还对年轻教师进行了卓有成效的培训。 4 、本学期,我们英语组的老师们都受益匪浅。课改活动逐步走向深入, 带动学生带着目标进行预****增进了自主学****的意识,提高了学****的积极性, 也提高了学****能力。 2 5、结合本学期家长会, 会前我们也研讨了发言稿内容, 认真准备稿件, 反复修改,将英语学****要求讲清楚,讲透彻,会后及时研讨,认真分析学生英语学****的误区。 6 、加强了学生课下听读学****和规范的书法的适当指导。认真指导学生为英语奥赛做准备,参加预赛的人数 500 人,多于往年,可见学生学****英语的积极性提高了,并且三个年段有 66 人获奖。二、克服困难,提高教学的有效性本学期,我们英语教研组的老师们承担着学校的大量工作。一直有人任三个班的英语教学工作;英语组共有三位教师除承担英语教学工作外还当班主任。八位年轻英语老师,虚心好学,积极上进,各项工作都在有条不紊的进行,并圆满地完成了英语教学任务;王雪松老师和王静微带病坚持工作;今年,作为英语教研组组长在扎扎实实做好本职工作的同时,我尽量多承担工作,对自己高标准严要求。张薇老师和孙晓磊老师分别承担高一和高二早晨的英语放音工作,很辛苦且机器经常出故障,他们尽量自己解决,豪无怨言。也正因此,我们的英语教学活动有着其独特性。为了让我们的工作更具时(实)效性、有效性,本学期,我们除了认真完成学校规定的周二集体备课外。我们还采用了随时随地进行教研的新模式。平时课下,不管哪位老师在课堂上有了好的心得或者是质疑,都毫无保留地拿出来进行讨论。值得学****的,大家会借鉴;问题,就以此为戒。备课中以及课前,有什么困难,我们也会诚挚地提出来,互帮互助,献计献策。这样的教研,没有任何限制,提高了时(实)效性,有效性。 3 三、严抓教学常规,规范教学工作。 1 、全组教师能认真领会《新课标》的精神,认真钻研教材。 2 、为了能更好地提高英语教学质量,我组能针对学生在英语学****过程中存在的实际情况,及时进行查漏补缺,做到把握教材和教学目标的统一,发现问题及时补救,最终使全体学生达到大纲所规定的要求,努力做到课课通、单元清,为提高教学质量提供保障。 3 、认真进行常规检查,及时指出,及时整改。 4、随时随地进行英语知识与能力的提高。学****新概念》, 提高自己的专业知识,多听多看英语电影以及英语动漫,提高听力、理解能力。四. 2012 年的高考英语成绩很好,单科成绩 137 与北安一中并列在黑河地区居第二名,另有 3 名同学分别以 132,130 和 134 居黑河地区前十名。, 2013 元旦联欢全组教师在陈静宽老师的策划下和王碧波老师的耐心指导下, 积极训练, 为联欢会献上了四个精彩的节目。以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾,今后将更加努力工作,奋力拼搏,使我校英语教学工作更为出色! 4 高一上学期英语教学工作总结. 在过去一学期的英语教学中, 本人积极深入到学生中去, 尽量摸清学生的基础,便于因材施教;在教学中认真备课,上课,听课,评课;认真批改作业, 及时讲评;严格要求学生,尊重学生;发扬教学民主,让学生学有所获。现作如下几点总结。一、注意高一与初中的衔接过渡高一新学期伊始, 通过摸底了解学生大致水平, 及时给学生弥补初中的缺漏知识。利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复****要尽快使学生适应高中英语教学,具体做法是:培养学生课前预****课后复****的良好学********惯;坚持用英语授课,要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题; 根据高考要求,从高一年开始就需要培养学生的阅读能力,教会学生一些阅读技巧,养成良好的阅读****惯;另外,课后要多与学生接触,尽快和学生熟悉。二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则,强