文档介绍：尊敬的各位家长: 感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会,协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学****是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标! 家长会的主题: ?一是分析学生的学****和心理状况?二是与家长们探讨今后学生的教育问题正确看待学生的学****分数过程重于结果学生现状没有目标, 缺乏动力! 哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的: 27% 的人,没有目标; 60% 的人,目标模糊; 10% 的人,有清晰但比较短期的目标; 3% 的人,有清晰而长远的目标。 以后的 25 年,他们开始了自己的职业生涯…… 25 年后,哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的: 27% 的人,他们的生活没有目标,浑浑噩噩过日子,过得很不如意,生活没有***,并且常常抱怨自己的命运不好。 60% 的人,他们安稳的生活与工作,但都没有什么特别的成绩,几乎都生活在社会的中下层; 10% 的人,他们的短期目标不断的实现,成为各个领域中的专业人士, 大都生活在社会的中上层; 剩下 3% 的人, 25 年间他们朝着一个方向不懈努力,几乎都成为各领域的成功人士,其中不乏行业领袖、社会精英; 1﹑学****成绩下降不可否认,能力有大小。受环境的影响,将心思用在学****之外,成绩迅速下降;学生存在畏难情绪,对学****失去兴趣,自暴自弃,从此一蹶不振。 2﹑逆反心理严重现在孩子的一大特点是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受,开始反驳﹑顶撞,甚至嘲笑师长,越是父母﹑老师不让做的事, 他们越起劲,一定要和师长“对着干”。另一个特点是“好吃懒做”,只要求得到,不想到付出 3、交友不慎现在的学生自我意识逐渐发展,他们有了一定的评价能力,一些行为与做法, 希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段, 容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满,认为高人一等,遇挫折时则盲目自卑,垂头丧气,而且他们彼此之间情绪感染性极强,做好事和做坏事都有从众心理,甚至拉帮结派等现象。怎么办? 1、对孩子的变化应早有心理准备。家长对自己的孩子心理要充分的了解(这就需要多交流多沟通),就会对孩子的行为多一分理解,即使孩子出现问题,也会用比较科学的态度来解决。 2、沟通交流: 家长在教育孩子时,应该用平等的态度与孩子交流,而不是简单的说教。比如发现孩子迷恋网络﹑染头发等问题。家长们一定要放下架子,跟孩子就这一问题进行沟通, 交换看法,探讨后果。了解孩子的想法,找到原因,然后再对孩子进行合理的引导,而不是强硬的说教、打骂。 3、加强与老师的联系。个别学生不愿意与家长交流, 尤其不想和家长说学校里的情况, 这样一来,家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化,这就需要家长能够经常和老师联系, 了解孩子的全面情况,就一些问题和老师沟通,双方合作,为孩子保驾护航。