文档介绍：小学数学国培成长案例.
小学数学国培成长案例.
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小学数学国培成长案例.
光阴飞逝，转瞬间，为期一年的“国培计划”培训已结束。这次培训内容丰富，形式多样。经过这次国培计划学****使我不断的完善自己，对新课小学数学国培成长案例.
小学数学国培成长案例.
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小学数学国培成长案例.
光阴飞逝，转瞬间，为期一年的“国培计划”培训已结束。这次培训内容丰富，形式多样。经过这次国培计划学****使我不断的完善自己，对新课程、新理念有了一个全面全新的认识;同时也使我认清了自己在教学中的不足，需要学****的东西好多，需要改良的地方也颇多。现就这段时间的学****情况及取得的成绩总结如下：
一、经历感想。
这次培训活动安排合理，内容丰富，各专家教师们的解惑都是我们一线数学教师所关注和急需的领域，是我们发自心里想在这次培训中能获得提高的内容，能够说是“人心所向”。在培训过程中间，我始终流露出积极、乐观、向上的心态。我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。作为一名新课改的实施者，经过培训，我深刻领会到，教材是教学过程中的载体，
但不是唯一的载体。“我是用教材教，仍是教教材?”作为一名教师，应该经常问问自己。
二、培训收获
1、坚持学****br/>“活到老，学到老，知识也有保质期”、“教师不光要有一桶水，更要有流动的水”。作为教师，实践经验是财富，同时也有它的限制性。教师都要有娴熟地驾驭讲堂的能力，那是在应试教育的模式下形成的，在实施新课程中会不自觉地走上老路。新课程标准出台后，教材也做了很大的改正，教材体系打乱了，熟悉的内容不见了，造成很多的不适应，教师因此对课程改革产生了反抗情
绪，这种反抗情绪我也有过，一开始都感觉新教材不好教。正是本次的“国培”小学数学学****使我从教学理论上获得了提高，知道怎样办理教材中题少难教的问题，怎样进行最有效的讲堂教学，在业务了却实获得了提高。
2、有效组织讲堂。
讲堂是学校教育的主阵地和主渠道，是学生学****知识，获取知识，不断完善自我的主要场所;教师的教学活动是在讲堂中展开、进行、达成的。有效的讲堂组织是上好一堂课的重要保证，讲堂教学的组织成败直接影响到教学目的的
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达成和优秀教学效果的取得，同时，有效的组织好讲堂教学是教师专业修养的需要，能够提教师的教育教学能力，提高教师的教学质量。经过这次国培学****我认为要组织好讲堂教学，要做好以下几点：
(1)备好课。备好课是讲堂教学的前提条件，教师只有备好课，才能上好
课。
(2)上好课。上好课必须要明确教学目的，突出重点，打破难点。(3)创设氛
围。在教学中，教师应从学生的生活实际出发，创设民主同等、和睦愉