文档介绍：课程所属系
课程编号
编制人
制定日期
审定人
审定日期
信息技术系
罗泉钦
2015/11/15
职业技术学院
〈〈城市轨道交通安全管理》课程标准
【学分】：4
【总学时】：72
【适用专业】：交通安全与智能控制（轨道通信方向）
一、前言
1课程性质
《城市轨道交通安全管理》课程全面地阐述城市轨道交通运营的安全知识，突出了职业教育特色，围绕职业能力的形成组织课程容，从城市轨道交通运营安全管理概述、城市轨道交通设备与基础设施、城市轨道交通运营安全保障技术、城市轨道交通运营安全保障系统、城市轨道交通危险源识别与控制、城市轨道交通运营安全事故分析、城市轨道交通运营安全基础理论与常用方法、城市轨道交通安全管理方法与规章制度、城市轨道交通运营安全评价、城市轨道交通应急管理、城市轨道交通常见事故处理案例等多方面介绍了城市轨道交通运营管理技术。熟悉 OHSAS职业健康安全管理体系。
2设计思路
本课程的设计思路是以就业为导向，根据交通安全专业所涉及到的基础知识容，分解成若干教学活动，在校实****校外参观实****中学****及提高实际操作技能，加深对专业知识的理解和应用，培养学生的综合职业能力和可持续发展能力。整个课程容的知识介绍以够用为度，操作技能力求熟练。在学生完成工作任务过程中，学会从事本专业工作
的知识和技能，学生既能掌握基础知识和基本技能，乂具备了一定的分析问题和解决问题能力，最终达到培养城市轨道交通安全管理人才的目的。
本课程坚持“边学边做”、“边做边学”为课程授课形式。在课程实施中，采用多媒体教学、实例教学法、案例分析、项目指导、教学做一体、等方法，针对每一个工作过程环节来实现相关课程容的学****和掌握。
3典型任务
本课程重点为城市轨道交通运营安全保障系统、城市轨道交通危险源识别与控制、城市轨道交通运营安全事故分析、城市轨道交通运营安全基础理论与常用方法、城市轨道交通运营安全评价、城市轨道交通应急管理、城市轨道交通常见事故处理案例。
二、课程目标
通过工学结合、校企合作的任务驱动型项目活动培养学生具有良好职业道德、专业技能水平、可持续发展能力，使学生掌握交通安全的专业认知能力、交通事故应急处理的专业测试技能，初步形成一定的学****能力和课程实践能力，并培养学生诚实、守信、负责、善丁沟通和合作的团队意识，及其重质量、守规和安全意识，提高学生各专门化方面的职业能力，并通过理论、实训、实****相融合的教学方式，边讲边学、边学边做、做中学、学中做，把学生培养成为具有良好职业道德的、具有交通安全管理的理论知识和实践操作技能的、以适应市场对城市轨道交通安全管理人才的需求。
具体表现在以下几个方面：
1知识目标：
了解城市轨道交通安全运营的基本手段和常用方法。
了解城市轨道交通运营的安全。
掌握处理常见事故的方法和技能。
4）掌握城市轨道交通安全管理的实际需要。
2能力目标：
1）城市轨道交通安全管理的专业认知能力；
2）熟悉城市轨道交通企业安全管理的基本方法；
3）灵活运用城市轨道交通安全管理原则和安全管理手段丁实践中;
4）熟悉我国城市轨道交通安全管理相关的法律法规；
5）掌握制定事故应急预案的基本方法；
6）深刻认识心里因素对安全生产的影响；
7）掌握一定防火灭火基础知识。
3素质目标
1）具备基本的安全常识。
2）有主动学****自我发展能力。
3）有分工合作、团队协作能力。
4）与人交流的能力。
5）应急事故处理能力。
6）具备综合分析、解决实际问题的能力。
7）开拓创新的能力。
三、课程容与要求
序
模
教学容
岗位职业能力
课时
号
块
类
别
基
项目1-1 :交通安全的基本概念
安全、安全生产的概念；
城市轨蛙通安全管理的必要性、特殊性、
重要性；
安全生产的“五要素”；
岗位指向：安全生产监
督员
岗位能力：灵活运用
城市轨道交通安全管
理原则和安全管理手
12
1
础
能力训练任务：掌握安全生产的“五要素”
段丁实践中。
知
之间的关系。
识
项目1-2 :城市轨道交通安全管理的基础
工作
能力训练任务：城市轨道交通安全管理的
原则和方法。
城
项目2-1 :安全法律法规保障体系
岗位指向：安全培训员
市
能力训练任务：
轨
分析影响城市轨道交通运宫女全的因
岗位能力：熟悉安全
道
素（人、物、环境、管理）
生广教育