文档介绍：中班手工七星瓢虫教案
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　　中班手工七星瓢虫教案
　　教案一：七星瓢虫
　　活动目的：
　　1、认识瓢虫、知道七星瓢虫是益虫，要爱护七星瓢虫。
　　2、通过揉、搓、压等方法用橡皮泥做瓢虫、装饰瓢虫。
　　3、知道瓢虫的有不同颜色和斑点。
　　活动准备：
　　瓢虫图片、美劳用品、各种线条及图形的图片、橡皮泥
　　活动过程：
　　一、课题导入
　　师：“春天到了，天气暖洋洋的。今天的太阳好暖和，瓢虫家族也迎来了他们在春天的第一次聚会。请小朋友么看看都有谁来参加聚会了？”
　　1、出示各种瓢虫的图片，孩子们欣赏。
　　师：“他们长的一样吗？哪里不一样？有没有长的一样的瓢虫？相同的地方是哪里？”
　　2、孩子们来黑板上画瓢虫的相同点，看看谁最聪明。
　　3、游戏：找七星瓢虫宝宝
　　游戏规则：老师的眼睛蒙上，选6个孩子，在头上都帖一张瓢虫的图片，所有小朋友一起围着老师转圈，大家一边转圈一边说：“一、二、三、四、五、六、七，七星瓢虫在哪里？七、六、五、四、三、二、一，七星瓢虫在这里。”待儿歌说完大家都要停下来，老师去摸，看看是不是七星瓢虫，如果不是大家再一次活动，直到找到为止。并教育孩子要爱护七星瓢虫。
　　师小结：瓢虫中为什么有一种叫七星瓢虫呢？因为它们背上的花纹都是七个，所以叫七星瓢虫。七星瓢虫是我们的好朋友，是吃害虫的，所以小朋友们要爱护它们。
　　二、孩子讨论，教师示范
　　1、师：“瓢虫妈妈看到孩子们在玩的时候表现都不错，决定给他们穿上漂亮的衣服去照相。瓢虫宝宝们来到了大自然里，这里真是美丽极了。这时摄影师说：“咔嚓、咔嚓”照好了！哇！照片洗出来了，好多的瓢虫宝宝啊！瞧啊！他们的衣服的颜色和图案都不一样。”
　　教师示范讲解
　　2、师：“今天我们用橡皮泥来做七星瓢虫拍照的可爱样子。首先我们要知道用什么方法做？”
　　3、师：“对了，用揉、压、搓、，我们先做什么部位？”
　　4、师：“第一步，先拿出2块橡皮泥，捏软后分别揉出一个大圆球和一个小的压扁。请问，为什么吴老师要做一大一小2个圆？大圆做七星瓢虫的什么部位？小的呢？”
　　5、师：“瓢虫有多少只脚？在身体的什么位置？你觉得他的脚长在身体的什么位置上走路的时候比较方便？下面请小朋友们自己动手做一做可爱的七星瓢虫。最后可别忘了给瓢虫宝宝穿上漂亮的衣服哦！”
　　三、孩子动手制作，教师巡回指导
　　提示：1、小圆贴在大圆后面露出半边圆做七星瓢虫的头。
　　2、头、身体、脚和身上的花纹颜色不能一样。
　　3、用橡皮泥搓成不同的线条和图形装饰七星瓢虫的壳。
　　四、作品评价
　　相互欣赏，看看有没有喜欢的，为什么喜欢他做的七星瓢虫
　　教案二：七星瓢虫
　　一、活动目标
　　1、学习使用拓印作画的方法，画出七星瓢虫的外形特征。
　　2、感受拓印作品的不同视觉效果，体验拓印活动所带来的快乐。
　　重点：画出七星瓢虫的外形特征。
　　难点：学习拓印的方法。
　　二、活动准备
　　各种作画工具。范画一张。
　　三、活动过程
　　1、欣赏与讨论
　　（1）你们看，谁来啦？（七星瓢虫）
　　（2）为什么叫它七星瓢虫？
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