文档介绍：1. 度过小学阶段最美好的时光教学目的:(1 )情感目标:培养学生自信心,提高学生的自我认识。(2 )知识目标:清楚地同学生一起认识六年级学生的身份与地位,正确对待学****处理好师生、同学等之间的关系。能力目标:正确处理所有事情,培养独立自主的性格。教学重点、难点: 重点:培养学生的自信心,提高学生的自我认识。难点:正确处理所有事情,培养独立自主的性格。对策:通过书籍、网络、经验等来解决实际遇到的问题。课前准备:材料收集。教学过程: 一、导入新课同学们,在小学后期和初中阶段你们进入了青春期,你觉得自己和以前有什么不同? 学生讨论、交流。教师小结。二、学****新课遇到以下问题你们会怎么做? (互相交流,通过介绍与观察,了解身边的你我他,互相讨论,得出正确判断。) 同学之间: 1. 与低年级学生: 俯视、傲视 2 .男女同学之间: 躲躲闪闪,窃窃私语,独立性很强。(安排小组内自由讨论) 3 .父母、师长之间: 不屑于停留在父母面前,对于父母不赞成的事反而会去尝试。关心集体,勇于面对事情,充满自信。 4 .社会之间: 通过了解、收集到的事情,请同学描述。学生交流回答。小结:易于激动、冲动。很容易做出过激的事情。三、总结: 同学们, 你们一定能够发扬自己的长处, 克服自身的缺点与不足, 在学校、社会和家庭的关爱下茁壮成长。祝你们在六年级度过小学阶段最美好的时光! 作业设计: 1. 个性宣言 2. 谈谈自身的优缺点学生互相讨论。板书设计: 1. 度过小学阶段最美好的时光俯视窃窃私语眼界宽广、标尺更高集体荣誉感强、充满自信 2. 青春初期人体的变化教学目的:(1) 使学生知道人的一生要经过两个生长高峰期, 第二个生长高峰期就是青春发育期, 以及男女进入青春发育期各自的年龄,(2) 使学生了解男女进入青春发育期各自的主要变化和不同,男女进入青春发育期各自应该注意些什么。教学重点难点: 学生知道进入青春期的主要变化是: 身体外部的改变、性的成熟和内脏机能的健全,并能正确的认识和对待。课前准备:图片教学过程: 一、导入新课谈话:你们现在几岁了?知道现在处在一个什么阶段吗? 学生自由回答。讲:人的一生要经过两个生长高峰,一个是我们刚出生一个月的时候,另一个就是现在,目前我们正处在第二个生长高峰期——青春期。那怎样过好青春期,照顾好自己呢?今天,我们就来学****青春初期人体的变化》。二、学****新课讲: 要过好青春期, 首先要了解青春期人体的变化情况和特点, 然后要知道青春期要注意的问题。我们先来了解一下男女生进入青春期的年龄差异。学生看课文后回答。问:这一时期我们的身体还有三大主要的变化,是什么? 讲: 首先, 我们来看看身体外形的变化。大家可能听说过“蹿高个”的说法, 比较一下, 我们班有哪些同学已经明显的“蹿高个”了? 学生比较、回答。讲: 这个时期, 女生平均要长高 5-10 厘米, 男生平均要长高 7-12 厘米, 因此, 经过这个时期, 男生的个子普遍要比女生高。讲:除了个子长高外,我们的体重也发生着明显的增加,每年增加 5-6 千克。刚才我们说了身体外形身高和体重的变化,身体外形还有一个重要的变化,是什么呢? 讲: 对照一下, 自己有这些变化吗?这些都是人体正常的生理变化, 只要是人都必须经历这一生理阶段,没有什么神秘的。讲:除了以上变化外,这时期的第二方面的变化又是什么呢? 学生看书讲:我们先来看看内脏方面的第一个变化--- 心肺功能的增强。讲:内脏方面的第二个变化是--- 造血功能的变化。(看图—血液成分图) 讲:在我们的血液里有这几种血细胞。在这时期里,人的血红蛋白和红血球数在明显增加。所以这时期,我们就要注意补充铁和蛋白质,特别是女生,由于生理现象,要特别注意。学生看课文有关内容,说说男女在运动方面有何不同。讲:最后,我们来看一下内脏方面的第三个变化--- 运动功能的变化。学生读课文有关内容。小结: 刚才我们学****了整个青春期人体的变化, 在这个时期特别要注意讲究健康科学, 提高身体素质, 也是为了国家, 为了未来。在这个时期要注意更多的问题, 但基本的是课文中讲到的注意营养,注意锻炼。三、巩固新课作业:(1 )青春初期,身体外形有什么变化?( 2 )青春初期,内脏方面有什么变化? 板书设计: 2 、青春初期人体的变化第二个生长高峰期---- 青春期的变化身体外形--- 身高、体重、性别特征内脏功能--- 心肺、造血、运动差异注意营养加强锻炼 3. 青春初期的体育锻炼教学目的:1 、知道为更好的促进青春初期的发育要科学的锻炼和注意几个问题。 2、女生能根据自己的生理特点选择合适的项目。并注意月经期的保健。教学重点难点: 学生在锻炼过程中能根据自己的生理特点选择合适的锻炼项目。课前准备------ 教学过程: 一、导入新课问:请同学们回忆一下