文档介绍：《齐白石》
课型：欣赏评述
执教教师：余杭区英特外国语学校
教材：浙江人民美术出版社七年级上册第十课
课时：一课时
教材分析：
本课通过介绍和分析齐白石的作品，使学生初步理解中国传统美术的艺术特点。通过白石老人的个案分析，进一步引导学生欣赏，加强体验，加深理解大师的艺术内涵，从而陶冶学生的情操，提高学生对中国画的欣赏能力。让学生更有深度地理解齐白石地艺术魅力和博大精深地中国传统文化。
学情分析：
注重初一学生已有知识与新课内容地链接，本课学生在教师给予地材料上，遵循欣赏课地学****程序，结合自主、探究地学****方式，加深对齐白石作品内涵地理解，以达到欣赏课地目的。
教学目标：
通过对齐白石生平地了解，理解其作品地艺术特点和人文内容。
欣赏学****齐白石作品的画法和技巧，提高学生对中国传统美术作品的欣赏能力。
体会画家的人格和艺术魅力，了解艺术源于生活又高于生活的道理，培养热爱传统艺术的情感。
教学重点与难点：
重点：欣赏齐白石的作品，讨论、评述其艺术表现形式和特点。
难点：通过本节课的学****活动，提高学生对中国画的理解能力和欣赏水平。
五、教学准备：PPT、
教学过程：
教学环节
教学过程
教学意图
问题导入
激发兴趣
教师出示课件，
提问：猜一猜，他是谁？
初步了解
深入探究
请学生对比分析：齐白石先生的虾和现实生活的虾的区别？
“为什么齐白石的虾那么有名？”
小组合作探究任务：
数量
姿态
墨色
结构
齐白石的爱国情怀
合作探究，仔细观察作品。
创作体验
评价作品
体验活动：构思——“蛙声十里出山泉”
学生小组创作
展示
出示齐白石先生的《蛙声十里出山泉》
齐白石的《蛙声十里出山泉》妙在何处？
墨点
墨线
墨团
讲老舍的故事，激发学生创作兴趣。
学生创作，再反观作品。
课后拓展
1、尝试以自己生活中，常见事物为表现对象，用水墨大写意的方法表现，并配以诗词。
搜集自己家乡知名国画家的资料和作品图片，运用所学的鉴赏知识，分析画作风格及艺术价值。