文档介绍：（导学案）第一课珍惜无价的自尊：自尊是人人都需要的
周扬
★ 自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的动力。一毛姆
学****目标
1、了解自尊的含义和表现；体验自尊带来的快乐。
2、知道知耻与自尊、虚荣与自尊的关系，学会全面分析自己，客观评价自己，能用正确方法对待自身存在的缺点。
重点和难点
重点：了解自尊的含义和表现；体验自尊带来的快乐。
难点：学会全面分析自己，客观评价自己，能用正确方法对待自身存在的缺点。
自学自测（阅读课本内容，完成下列问题）一一相信自己，我能行！
1、什么是自尊？自尊的重要表现是什么？
2、自尊与知耻有何关系？
3、什么是虚荣心？虚荣心产生的原因是什么？
合作探究小组合作，探究质疑！
1、 2010年我国成功举办上海世博会，受到世界各国的高度赞扬；又成功发射“嫦娥二号”探月卫星，使国人振奋。作为一名中国人，你当时的心情如何？根据你的理解，谈谈这种尊严和快乐是怎样产生的？结合自己的生活实际，说说你有没有过类似的情感经历？
2、（1）想一想：当我的建议被老师采纳时，我会觉得；
当我期末考试取得好成绩或有很大进步时，我希望老师、父母；当我穿了一件漂亮衣服参加同学聚会的时候，我希望 ;
当我给陌生人指路，受到感谢与称赞的时候，我会觉得 o
（2）说一说：在你的生活经历中，你觉得自己做的最有尊严的事是什么?你当时的心情
怎样？
（3）填一填：填写句子，体验自尊与快乐；
我不漂亮，但我很爱自己，因为我很善良，我很诚实，我很
成绩不太好，但我已找到原因，我会奋起直追，我会;
我目前还没有特殊的才能，但我从现在起培养兴趣爱好还来得及;
我的父母很平凡，但他们很关心我，很爱我，使我感受到家的温暖=
3、子贡问孔子，怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说，“行己有耻”是第一要务。
对此你是如何理解的？
达标检测奋力耕耘，实践创新！
一、选择题（1 6为单选，7—8为多选）
1、上小学时，每次考试卷子都是公开的，每个学生得多少分也向全班公开；而上了中学，学生很不愿意公开自己的分数，尤其是考分低的学生更不愿意让别人知道自己的分数。
这是因为（）
A、进了中学，同学间学****竞争更加激烈B、从小学到初中，性格发生了变化
C、随着年龄增长，自尊心增强了 D、公开自己的分数是很无聊的行为
2、阿兰从小就被人称为“假小子”，总是风风火火、大大咧咧的，可是自从上了初中以后，阿兰越来越爱照镜子了，还破天荒地留起了长发。在别人讨论问题时，她也越来越爱发
表自己的见解，有一天，爸爸说：“小孩了家
不尊重她。对阿兰的变化表达不正确的是（
A、渴望表现自己
C、喜欢出人头地，要求他人吹捧
3、自尊的重要表现是（）
A、知道羞耻C、勇于发明创造
你懂什么？”阿兰就气哭了半天，认为爸爸
）
关心自己的形象
D、要求他人尊重自己
B、善于语言表达D、知道惟我独尊
4、大学生王某，看到同寝室的同学家庭富有，出手大方，动辄坐轿车、穿名牌，自认
为比他们“矮半截”，于是把手伸向同学的钱包……结果被抓住判刑。该同学的结果说明（）
①他的自尊心太强了 ②过分的虚荣心使他走向了犯罪的道路 ③健康良好的心
理对人很重要 ④自尊应当不择手段地去维护
A、①③ B、②③ C、①④
D、②④
5、下列能反映出中学生自尊的选项是（
)
A、“爱面子”，不允许别人说自己的坏话
B、别人歧视自己没反应
C、不喜欢和别人交往
D、渴望有机会表现自己
6、对于知耻的正确认识是（）
A、自尊的人必定知耻
B、知耻即懦弱
C、知耻就是不尊重自己
D、知耻太难为情
7、一位老船长带着一个年轻水手出海。结果离岸后没多久船就触礁沉没了，两个人都紧紧地抓住木版而没有沉下去。年轻的水手开始大声呼救，希望岸上的人能听见。老船长就骂年轻的水手说：“小声一点！不小心的的话，人家会听到的！”这说明（）
A、老船长的做法不是自尊的表现
B、年轻水手呼救的方式不对
C、老船长爱慕虚荣，过于爱面子
D、老船长相信自己能自救
8、下列哪些选项是自尊的表现（）
A、我虽然不聪明，但勤奋好学，并有一套适合自己的学****方法
B、我在公共汽车上为老奶奶让座，别人都对我投以赞许的目光
C、进入中学后，我每天都做到仪表整洁、举止文雅
D、东东把我的文具盒碰到地上，我们吵了一架
二、辨析：自尊的人知耻，不知耻的人不会有自尊
三、观察与思考
中学生小刚，学****成绩一般，平时不太引起同学们的注意。一天，他把哥哥的名牌运动鞋穿到学校，告诉同学们是爸爸花一千多元从国外给他捎来的，得到了同学的一片羡慕声，他感觉很得意