体积的应用问题.docx

文档介绍：体积的应用问题
教学目标：
1、学会应用体积单位之间进率解决实际问题。
2、知道1立方分米＝1000立方厘米和1立方米＝1000立方分米。
3、在探索体积单位进率的过程中，获得积极的学****的体验，增强学好数学的信心。
教学重点和难点：
体积单位之间的互化。
教学过程：
复****体积单位间的进率
1060立方厘米=( )立方分米
=( )立方厘米
6800毫升=( )升=( )立方分米
5立方米=( )立方厘米
2200000立方厘米=( )立厘米
（出示例题）
下面通过这几道例题的学****来复****一下。
要求挖出的土的体积，就是求长2米、、。
V=abh =2××＝（m3）
分组讨论
例2，同学们讨论一下这道题的题目给出了哪些信息，从这些信息里怎样计算所求问题？
探索不规则物体体积：
试一试
分两种方法：
(1) 古墙体积=大长方体体积＋小正方体体积
(2)古墙体积=大长方体体积－小长方体体积
课堂作业
课本66页第三题、第四题。