文档介绍：扬州市汶河小学
课题
《杨柳青》
课时
1
主备人
刘德琴
教学时间
教学目标
1、欣赏《小巷风韵》歌曲，了解江南地区音乐韵味。  
 2、学唱《杨柳青》感受歌曲情感，跟着歌曲做律动。   
3、欣赏《欢乐的夜晚》等其它民歌（丝弦重奏）
重点难点
1、歌曲的音乐表现。  
2、歌曲的演唱处理。     
3、能够体验出地方音乐特色
教学准备
电子琴多媒体
教学活动设计
个性化设计
一、复习歌曲《忆江南》、导入新歌  
 1、复习《《忆江南》》这支歌，唱后请大家告诉我这是什么地方的歌曲。   
 2、欣赏 《小巷风韵》 江南音乐有何特色？     
二、新授 《杨柳青 》 
 1．范唱今天我们学唱新歌的名字叫《杨柳青》。请大家听我唱一遍，之后请告诉我
（1）这是什么风格的歌曲？
（2）什么情绪？
（3）江苏杨柳之乡在哪里？    
 2．介绍歌曲《杨柳青 》：这是一首江苏民歌。旋律有浓郁的江南风格，抒发了水乡人热爱党和对家乡的依恋之情。  
 3．划分乐句： 
（1）这是一首一段体的歌曲，由五个乐句组成。   
（2）这首歌曲里出现较多是什么音符？    
（3）出现几种形式的切分音。4．分小组识谱： 
  （1）请组长带领小组视谱，每组一个乐句，用指位读谱法。        （2）请各小组汇报视唱结果。
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扬州市汶河小学
教学活动设计
个性化设计
   （3）各组唱的都不错，但每个同学只学唱了这支歌的一个乐句，下面按小组教唱。     
（4）连唱全曲，注意唱名要清楚。  
  5．学唱歌词：（1）配乐朗诵 请大家跟着钢琴，高位置、有语气的朗诵歌词。并展开联想，进入意境。（2）看到什么画面？ 我们来听听。   
  6、歌曲处理（1）第一、二乐句什么地方相同？（2