文档介绍：教师个人发展计划书陈惠洁( ---- ) 一、基本情况(一) 、环境分析:浣纱中学是一座具有优良传统的学校,学校校风正,教学教育成绩优异。近年来由于城区经济发展的不平衡,硬件设置落后,学区生源质量比兄弟学校有所下降。在这样的环境下,要求得生存,求得发展,唯有改变软件环境,在提升教师素质、提高课堂教学效率上下功夫,走一条有鲜明个性特色的教学之路。(二)、内因剖析: 1 ,优势:( 1)善于采集教学资源,能充分利用各方面的信息资料,丰富课堂教学,认真执行课改教学理念。(2)教学积极性高,和学生的交流比较有耐心。 2 ,劣势:( 1)对现代教育技术不够重视。多媒体设备利用少。(2)要从对学生作业的讲解和分析到位转到学生掌握运用到位。需要从作业中反射出更多的知识点,知识面也应更广一些。 3 ,对策: (1)不可缺少的是自身的不断“充电”,自学或培训学****是必要的,加强自己在科学、教育学心理学等方面的知识积累。(2)完善与不同学生的沟通方式,积极主动地加强对学生的了解。(3)调整教学方式使其不断完善,汲取经验,巩固自己的教学基本功。一、发展目标、总体目标 1、有良好的职业道德,能自学遵守《师德规范》,热爱教育事业,热爱学生,团结同事,不断进取,为人师表. 2、有扎实的专业功底,能熟练掌握所教学科的基础知识和基本技能,形成自己独特的教学风格。 3、有专业意识,全身心地投入到工作中去。要当好老师,先当好学生,从教师必备的专业素质学起来。 4、努力成为一名优秀的教师,提高教师专业素养与教学能力,不断完善教学工作。以学生发展为主体,激发学生的学****动机,培养学生的学****能力。依据不同的学生运用不同的方法,合理解决棘手的问题。另外,在专业上,多专研,勤于思,为成为一名专业型、研究型、开拓型的教师而不断努力。三、行动方案 1、师德:树立健康的美德教育和世界观、人生观的教育,通过科学课程的特殊性,让学生用健康的正确的美的眼睛来谱写人生之曲目。 2、理论学****1)学****和应用新课改的教学理念,采集全方面的教学资源来充实教学内容, 使其新颖而有可学性。(2)认真参加教育培训。(3)学****人性教育方面的书籍,它对现代学生的心理状况分析的比较透彻,通过学****也可以近一步地从书本中了解我们的学生。(4)积极参加本专业外的知识的学****加强传统知识的学****5)强化专业技能,扎实已有的专业技能把握机会学****新的技法,认真研究教材。 3、教科研:积极参加培训、写教育论文。 4 、课堂策略: ( 1)、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。( 2)、要注意教学内容的开放性。要使科学课由单一转向综合,由平面转向立体,由封闭转向开放,激发了学生学****科学的浓厚兴趣,拓展了学生的视野,加深了对知识的理解。( 3)、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学,彼此形成一个学****的共同体。( 4)、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动,通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通, 烂熟于心。( 5)、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段,使学生从单一枯