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西北农林科技大学2004-2005学年第二学期《教育学》期末考试试卷.doc

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西北农林科技大学2004-2005学年第二学期《教育学》期末考试试卷.doc

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西北农林科技大学2004-2005学年第二学期《教育学》期末考试试卷.doc

文档介绍

文档介绍:西北农林科技大学2004-2005学年第二学期
《教育学》期末考试试卷
题号






总分
核分人
得分
得分
阅卷人
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
一、填空题(每空1分,共20分)
、________、________。
,心理摹仿说的代表人物是________国的________。


,全面安排。
,最早明确地阐述和论证“教学具有教育性”的教育家是________。
,教师由浅入深,由易到难,由近及远,由简到繁,由具体到抽象,引导学生扎扎实实地掌握知识和技能,这是贯彻________原则的要求。
、谈话法、________、实验法、________、________。这些方法只有结合起来运用,才能顺利完成教学任务。
,可以把课划分为________和________两大类。
、________、________、________是构成思想品德心理结构的基本要素。
得分
阅卷人
二、判断题(共10分,每题1分)

,人们受教育的机会是均等的。
,而且还可以救国。

,还包括政治教育和思想教育。



,要以正面的事实来教育学生。
,有了班主任,班集体就形成了。
得分
阅卷人
三、选择题(不定向选择,共20分,每题1分)
,自然科学就成为学校教学内容的组成部分。



( )。
A、个别施教 B、浓厚的宗教性 C、师生关系不平等
D、鲜明的阶级性与等级性 E、与生产劳动相脱离
4.“听君一席话,胜读十年书”指的是________。



,总的来说是________。
,教育反作用于经济
,经济反作用于教育
,教育对经济没有影响
,经济对教育没有影响