文档介绍：高二历史必修③导学案
第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成
【学****目标】
1、 识记“百家争鸣”局面出现的社会原因和历史意义
2、 孔子、孟子、荀子，思想的主要内容
【学****重点】
“百家争鸣”局面出现的社会原因和历史意义和孔子、孟子、荀子，思想的主要内容
【学****难点】
儒家思想形成的原因；联系现实分析先秦思想对中国人的人格、个性形成的影响
【自主探究】：
一、“百家争鸣”局面的出现：
“百家争鸣”的含义
百家：泛指，形容数量多，主要有儒、道、墨、法等思想流派；
争鸣：指战国时期诸子百家针对当时社会上和学术上的各种问题，展开激烈争论，争相发表不 同的见解
出现的原因：(理解社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在)
经济上： 瓦解(根本原因)；
政治上：周王室衰微，诸侯士大夫崛起；
阶级关系上：—在社会生活中活跃起来，开始受到各诸侯国统治者的重用；
思想和文化上：学术逐渐下移，出现 =
代表人物：道家：老子和 o儒家： 、孟子和 0
墨家： 。法家：商鞅、 O
(巧记方法一一春秋战国大动荡，你方唱罢我登场，著书立说收门徒，儒、墨、道、法各主张。)
“百家争鸣”意义：是中国历史上第一次 运动；是中国 学术文化、
思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国 发展的基础。
(巧记方法一一传统文化体系成，首次解放基础打。)
二、孔子和早期儒学：
学派
代表人物
主要思想
儒
家
孔子
思想核心： ；强调统治者要 ；希望恢复西周的礼乐制度，
主张 ；教育上，首创 ，书长 ；伦理观： 。
孟子
政治思想：主张实行 ；民本思想：进一步提出 ；
伦理观：主张 。
荀子
政治思想：主张施政用 和 ，以德服人；民本思想：提出
的论断，强调人民群众的力量巨大；伦理观：提出 。
三、道家、法家和墨家:
学 派
代表 人物
思想主张
影响
道 家
老子
认为世界万物的本原是“ ”；强调一切要顺应自然，
提倡清静无为、知足寡欲；政治主张： ；哲学
思想：世界万物和人类社会总在不停的运动，事物是相互 依存和不断转化的。
无为而治成为汉初的治 国思想；朴素辩证法思 想是其思想的精华；小
庄子
继承和发展 的学说，把世间万物都看做是相对的；放
弃一切 ，就能获得精神上的自由。
国寡民思想较为消极。
法 家
韩非
子
主张改革变法；汇集了早期法家的学说，主张君主 要 ，利用 驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣
民；迎合了建立 专制国家的历史发展趋势。
符合统治者富国强兵的 要求，在当时最受统治 者欢迎。
墨 家
墨子
兼爱、 、节俭、 等
代表平民百姓的愿望， 较为进步，当时成为显 学。
【要点透析：】
1、“百家争鸣”局面形成的意义:
①是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国文化的基础。其中的儒家思想孕育 了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了传统思想的哲学基础；法家思想中 的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图新的理论武器。它们共同构造了中华民族 传统文化的基本精神。②.“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会 的发展，起了巨大的推动作用。
、孟子、荀子的思想比较
孔子
孟子