文档介绍:《议论文片段训练专题》教学设计
学习目标:
1、 了解中考议论文的考点及常见题型。
2、 复习巩固议论文的文体常识。
3、 掌握议论文阅读的基本方法。
4、 结合具体文章进行阅读训练,答题要规范,全面。
教学重点和难点:
掌握议论文阅读的基本方法,能够根据具体文章规范全面地答题。
课时安排:2课时
教学过程:
一、 导入新课:
1、 导语:议论文阅读一直是中招语文考试现代文阅读中的三大体裁的文章 之一,从结构上看比较简单,但是大家在答题的过程中失分依然十分严 重,究其原因在于答题不全面,不规范,思路不明晰,那么这节课我们 就对这一类的文章进行专门的片段训练,希望大家能够从中总结答题思 路,规范全面地答题。
2、 明确学习目标。
二、 直击中考,明确议论文常出的考点:
、判断归纳全文的中心论点
、辨识、分析文中的论据,品味其作用。
、仿写、补充各种论据等
、理解、分析文中的论证方法及作用。
、剖析文章的结构,理清文章论证思路
、理解并品析重点语句的含义及表达效果,理解品析文章的语言 特色。
、联系文章内容联系现实谈感受,对文章观点作评价。
三、 文体知识回顾:
1、 议论文的三要素: 论点 论据论证
2、 论据的分类: 事实论据 道理论据
3、论证的角度与方法:
角度:正面论证 反面论证
方法:举例论证
道理论证
对比论证
比喻论证
4、议论文的基本思路:提出问题
分析问题
解决问题
5、议论文的语言特点: 准确
严密
四、关于论点:
(一)、论点:作者的主张、看法、
观点。
(正确、
鲜明)
句式:完整的表达观点和态度的陈述句
(二)、中考中常见的几种题型:
1、 论点是怎样提出来的?
2、 请概括本文的中心论点。
3、 本文的中心论点是什么?
4、 作者的主要观点是什么?
5、 这篇文章阐述了一个什么道理?
(三)、你觉得下面能成为论点的是( )
1、羞辱是一门选修课
4、学贵质疑
2、宽容3、勤俭与自强
5、空谈不能成就事业 6、谈谦虚7、中国人失掉自信力了吗?
8、生命像东流的一江春水9、尊重别人就是尊重自己10、阅读的愉悦
(四)、怎样才能准确的找到中心论点?
回顾所学课文,看看下面题目 :哪些是论点,哪些是论题:
1、《敬业与乐业》2、《多一些宽容》3、《人的高贵在于灵魂》
4、《论美》5、《得道多助失道寡助》 6、《成功》7、《学问
与智慧》 注意区分论题与论点
论题是议论文所要阐述的主要内容,而论点是作者对所阐述的内容所作 出的明确的判断的句子。
例:《谈骨气》 论题:谈谈关于“骨气”的问题。(话题)
论点:我们中国人是有骨气的。
如:《多一些宽容》
《人的高贵在于灵魂》
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃, 登台演讲时,声音含混,发音不准,常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁, 心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗 诵,不管春夏秋冬,坚持50年如一日,连爬山、跑步也边走边做演说,终于 成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个 叫陈正之的人,反应相当迟钝,读书每次只读
50字,一篇小文章也要读一二 百