文档介绍：2012年中考生物中考必考知识点
一、 科学探究
*、实验法、调查法和资料分析法等。A （必考）
科学探究过程 基本要求
提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学****中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口头表述这些问题。 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。
做出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。
制定计划：拟定探究计划。列出所需要的材料与用具。选出控制变量。设计对照实验。
实施计划：进行观察、调查和实验。收集数据。评价数据的可靠性。
得出结论：描述现象。处理数据。得出结论。
表达、交流
撰写探究报告。交流探究过程和结论。
技能训练：
*变量：在“假设”中，对研究对象有影响的因素就是变量；再根据变量设置一组对照实验，使实验结果 具有说服力。
*对照实验：是指实验中除这个研究的条件外，其他条件都要相同。
*实验材料达一定数量或设置重复组是为了避免偶然性；获得普遍的规律。
*计算平均值是为了减少误差。
二、 生物体的结构层次
使用显微镜和模仿制作临时装片（重点在使用显微镜）。C
* （1）显微镜的结构和作用：课本P36 （必考）
载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹 面镜。
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；
细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升
（2）显微镜的使用P37-38的图要掌握
显微镜的使用步骤：①取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。
对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔。一边向目镜内观察，一 边转动反光镜，看到白色光亮的圆形视野，表示对光成功。（光线不足时用大光圈、凹面镜）
观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心。转动粗准 焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛在一旁看着物镜，以免物镜压碎载玻片）。 一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，当看到物像的时候，改用细准焦 螺旋进行调节，使物像更加清晰（左、右都要眼睁开）。
利用显微镜观察装片用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片标本有以下三种：切 片、涂片、装片。
洋葱表皮细胞装片的制作和观察
制作步骤：①先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。②用镶子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。③ 把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。④用镶子夹住一块盖玻片一侧的边缘, 将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。⑤碘液染色。⑥低倍显微镜 下观察。
以上临时装片制作过程简称：“擦”、“滴”、“撕”、“展”、“盖”、“染”、“吸”。
技能训练：
从目镜内看到的物像是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“P” o
物像在视野中的位置、挪动方向，与标本在玻片上的位置、挪动方向相反：如果要想把物像移到视 野中央，应该是物像往哪偏，标本就应该往哪移。如：如果一个物象位于视野的上方，为了使物象移动 到视野中间，应该使玻片向上移动。
放大倍数=物镜放大倍数X目镜放大倍数
高、低倍镜下观察的物象特点
细胞体积
细胞数目
视野范围
视野亮度
低倍镜
小
多
大
亮
高倍镜
大
少
小
暗
显微镜视野中出现了一个污点，怎样判断这个污点是在物镜上、目镜上还是在玻片标本上？
先转动目镜，如果污点跟着转动，该污点在目镜上，如果污点不跟着转动，再移动玻片标本上，如果污点 跟着转动，该污点在玻片标本上，如果转动目镜和玻片标本污点都不跟着转动，则污点在物镜上。
目镜长度与放大倍数成“反比”，即目镜越长，放大倍数越小；物镜长度与放大倍数成“正比”，
物镜越长，放大倍数越大。
区别动、植物细胞结构的主要不同点。B
细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。
*细胞的基本结构和功能(必考)
动物和植物细胞的区别：
动物细胞 植物细胞
不同点 没有细胞壁、叶绿体、液泡 有细胞壁、叶绿体、液泡
相同点 都有细胞膜、细胞质、细胞核
植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。
*带甜味、酸味的汁液一来自于液泡中的细胞液；高大的树木“顶天立地”一-细胞壁中具较强支持作用
的纤维素