文档介绍：教育探索
高校疫情防控管理及应对措施研究
刘　勇　　冯　江　　汤继承
（湖北工程学院，湖北　孝感　432100）
摘　要：新冠肺炎疫情是百年来全球发生的最严重的传染病大流行，也是新中国成立以来我国遭遇传播速度最快，感染范围最广，防控
难度最大的重大突发公共卫生事件。针对目前疫情防控常态背景下高校学生安全管理工作实际，在“严把校园防控关，筑牢安全防疫网”
工作上提出了“四个抓”的工作模式：一是坚持安全思想为先，抓好学生安全防护意识和能力。二是坚持从心理健康入手，抓好学生健全
心理。三是坚持从规范入手，抓好学生日常管理工作。四是坚持从人本入手，抓好主动服务工作。通过四个坚持、四个抓好，扎实推进高校
疫情防控和教育教学工作。
关键词：疫情防控管理；高校；应对措施
湖北高校总人口占湖北总人口的1/6，学校数量多，师生人学校还可以采用下发安全责任告知书以及对学生健康状
数体量大，高校安全一直是社会各方面持续关注度较高的热点况进行打卡来进行教育和管理。在平时的工作中做好工作台上
问题。疫情防控的新形势下，学生所处的日常生活环境，安全思痕迹管理，建立师生每日健康打卡，确保师生每日体温身体正
想、行为习惯、心理诉求等现象发生的转变所引发的一系列问常，做到有问题及时察觉和上报。学校内可以利用LED屏滚动播
题，学校管理者尤其是学工战线工作者，该如何因时而变的更好放宣传标语全方面多渠道进行宣传教育引导。把工作做到学校
的守护学生健康成长？这些问题的产生都给高校学生安全管理每一名学生和教师的心里，既要教育学生和教职员工充分认识
工作提出了更高的要求。因此，在疫情防控常态化的背景下，针病毒感染的危害性，又要引导学生和教职员工自觉做到“少出
对学生安全思想，健康心理，日常行为规范，主动工作服务意识门、勤洗手、戴口罩、设防线”，充分调动学生预防病毒感染的自
等方面入手，提出“四个抓”的工作模式正确分析学生心理、行为觉性、主动性，不断扩大宣传覆盖面，提高师生的防护意识，提
变化，找准学生安全管理所面临的困难和问题，有针对性的开展升防护能力。培养学生养成良好的卫生习惯也是必不可少的。
工作。增强高校学生安全管理工作的针对性和实效性，是当前的要教育和引导学生做好手部卫生，特别是在接触公用物品、饭前
迫切需求，也是维护高校安全稳定的重要保障