文档介绍：幼儿常见的心理问题
（一）对立违抗性障碍
（二）分离焦虑障碍
（三）儿童抑郁症
1
精选版课件ppt
一、对立违抗性障碍
对立违抗性障碍主要表现为消极、敌意、对立和违抗行为，与***争吵、发脾气、骂人、对周围人抱怨和不满。
往往因为自己的失误或过错而埋怨他人。
故意对抗或拒绝***对他（她）的要求，出现报复行为。
常发生于10岁以前，男性明显多于女性。
常给父母压力．
2
精选版课件ppt
父母对压力的控制
父母亲如何识别压力
身体信号思想信号行为信号
呼吸/心跳加快 “可恶的小鬼” 殴打
肌肉紧张 “我再也忍不下去了” 大叫、威协
出汗增加 “我真是个没用的父母” 哭泣
脸色泛红 “我没办法处理” 发抖
身体发热 “我讨厌他” 退缩
“我放弃了”
3
精选版课件ppt
如何使自己放松?
一、放松身体：深呼吸、先绷紧再放松肌肉、从1数到10
二、运用“自我对话”：“不要紧张”、“不要让它困扰你”、“我可以处理得来”、“一切都会没问题”、“保持冷静”、“放轻松”、“我会尽力而为”
三、采取行动：离开现场、不要管它、到外边走走、试着找人讨论、表达你的感受、使用问题解决技巧
4
精选版课件ppt
调适压力的策略
放松
寻求社会支持
参加自己喜欢的活动
培养良好的健康****惯
运用有效的问题解决技巧
学****正确或理性的想法
学****克制发脾气
安排时间与孩子相处
改变生活安排
5
精选版课件ppt
父母和老师的正性行为
赞美（你做得很好，那么做看起来很好，好孩子，很棒）
描述（你接着球了，你看起来很高兴，你做对了，你成功了）
触摸（拥抱，亲吻，触摸肩膀，轻拍肩膀，轻摸脸颊）
6
精选版课件ppt
父母和老师的负性行为
发问（你为什么要看电视？你为什么不好好玩？为什么这么生气？）
命令（跟我一起走！不要慢腾腾的！快点做功课！少说废话！）
批评（那样做不对，下一可不能这样了，你应该这么做才对）
嘲笑（你真笨！白痴！你怎么这点事都不会做呀！无能！）
7
精选版课件ppt
（二）分离焦虑障碍
内涵:
只有当焦虑发生在儿童早期并且对与依恋对象离别的恐惧构成焦虑情绪的中心内容时，才成为儿童期离别焦虑障碍。
8
精选版课件ppt
原因
：按照弗罗依德理论，替意识中出现心理冲突时则会表现为焦虑，是人格结构中“自我”与“本我”斗争的结果。
：焦虑症患儿父母和同胞中约15%也有焦虑表现，单卵双生的焦虑患病率可达50%。
：亲子关系不良时则表现为一方面对子女态度冷淡、要求苛刻，另一方面又让子女依附于自己，使子女处于一种无所适从的矛盾境地。
：在出现离别焦虑之前，往往会有生活事件作为诱因，常见的生活事件有与父母分离。
9
精选版课件ppt
临床表现
多发生在6岁以前，当与所依恋的人离别时产生过度焦虑，主要表现在：
过分的忧虑主要依恋者可能会遭到伤害，或害怕他们一去不回；
担心会与主要依恋者分离；
因害怕分离而不愿或拒绝上幼儿园、学校；
没有主要依恋者在，患儿往往不愿或拒不就寝；
持久而不恰当地害怕独处，没有依恋者的陪伴就害怕呆在家里；
反复出现与离别有关的恶梦；
当预料即将与依恋者分离时，马上会出现过度的、反复发作的苦恼；
各种躯体症状
10
精选版课件ppt