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资本论第五篇绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产.ppt

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资本论第五篇绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产.ppt

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资本论第五篇绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产.ppt

文档介绍

文档介绍:第五篇绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产
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第五篇绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产
马克思根据历史与逻辑相统一的方法,第三篇分析了绝对剩余价值生产,四篇分析相对剩余价值生产。但是实际上这两种剩余价值生产形式是交织在一起的。因此根据综合与分析的方法,在第五编把绝对剩余价值与相对剩余价值综合起来,论述两者的区别和联系以及数量变化规律。
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第十四章绝对剩余价值与相对剩余价值
(1)资本主义意义上的生产劳动与非生产劳动(第581页—583页第1段)。
资本主义条件下,从劳动过程的角度看,生产劳动的概念扩大了。
关于生产劳动的定义,第五章指出撇开劳动过程的各种具体形式,从劳动过程的结果来看,直接生产物质资料的劳动是生产劳动。这个定义对于作为整体来看的总体工人是 正确的,但是对于总体工人的每一个单个成员来说,它就不再适应了。
随着资本主义分工的细化,劳动过程本身协作性质的发展 ,生产劳动和它的承担者即生产工人的概念也就必然扩大。为了从事生产,现在不一定要亲自动手;只要成为总体工人的一个器官,完成它所属的某一种职能就够了。在劳动过程中,直接或间接从事物质资料生产的劳动都是生产劳动。
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从价值增殖过程的角度,或者从资本主义生产关系的角度来看,生产劳动的概念缩小了。
资本主义的生产不仅是商品生产,它实质上是剩余价值的生产。只有生产剩余价值的劳动是生产劳动 。工人单进行物质资料的生产已经不够了,他必须生产剩余价值。 只有为资本生产剩余价值或者为资本自行增殖服务的工人才是生产工人。生产工人的概念绝不只包含活动和效果之间的关系,工人和劳动产品之间的关系,而且还包含着一种特殊的生产关系。这种生产关系把工人变成资本增殖的直接手段,因此成为生产工人不是一种幸福,而是一种不幸。(马克思这里举了教育的例子。教师的劳动是生产劳动。可讨论)
资产阶级古典学派把剩余价值的生产看成工人的决定性特征。但是他们对剩余价值的理解不同,因此对生产劳动与生产工人的定义不同。重农学派认为只有农业的劳动是生产劳动,只有农业才生产剩余价值(纯产品)。斯密认为只有直接同资本交换的劳动才是生产劳动,同收入交换的劳动是非生产劳动。
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(2)绝对剩余价值与相对剩余价值的关系(第583页第2段—585页第1段)
绝对剩余价值生产构成资本主义制度的一般基础,并且是相对价值生产的起点。绝对剩余价值是指延长工作日超过劳动力价值等价物以上而生产的剩余价值。 相对剩余价值通过提高劳动生产力,缩短必要劳动时间,延长剩余劳动时间而生产的剩余价值,它是以工作日绝对地延长到必要劳动时间以上为起点的。
相对剩余价值的生产是以特殊的资本主义生产方式为前提;相对剩余价值以资本对劳动的实际隶属为基础。绝对剩余价值是劳动对资本的形式隶属。在资本主义生产方式建立之初,劳动者转化为雇佣劳动者,劳动和劳动过程隶属于资本,劳动过程成为价值增殖过程的手段,劳动在资本主义关系上隶属于资本,这时生产力并没有发生重大变化,工人需要一定的技术,是工人操作工具。剩余价值生产主要采取延长工作日的方法,即绝对剩余价值生产。随着生产力的发展,资本主义劳动过程发生变化。劳动过程采用分工和机器生产,技术条件和劳动组织发生了根本变化。劳动者成为部分劳动者,工人被当作活的附属物并入死的机构。这就意味着劳动不仅在形式上隶属于资本,而且在实际上隶属于资本。于是产生了典型的资本主义生产方式,资本对劳动的强制主要从事相对剩余价值生产。
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在以上两种剩余价值生产的产业资本之外,还有一些中间形式的资本。如前资本主义的商业资本和高利贷资本。它们没有使生产者在形式上和实际上隶属于资本,它是在生产过程之外剥削小生产者的剩余劳动。资本主义生产关系建立后的家庭劳动,虽然形式上属于中间形式资本,但是劳动者要受到资本家剥削剩余价值。
绝对剩余价值生产只需要劳动对资本的形式隶属。但是从另一方面看,生产相对剩余价值的方法同时也是生产绝对剩余价值的方法。因为通过提高劳动生产力,使必要劳动时间缩短,剩余劳动时间延长生产相对剩余价值的方法在社会上普遍使用后,资本家为了获得更加多的剩余价值,便无限度地延长工作日成为社会各部门普遍现象。在当时的机器大工业生产中,绝对剩余价值生产和相对价值生产是同时进行的。(第584页第2段)
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绝对剩余价值与相对剩余价值既有联系,又有区别。从表面上看,绝对剩余价值与相对剩余价值两者的区别似乎是不存在的。相对剩余价值是绝对的,因为它以工作日绝对超过必要劳动时间为前提。绝对剩余价值是相对的,因为它以劳动生产率发展到把必要劳动时间限制为工作日的一个部分为前提。但是只要涉及到提高剩余

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