文档介绍：
多媒体页面色彩设计论文
1色彩的心理感应
色彩的心理感应是光线对人视觉作用的结果，色彩本身没啥“感情”。然而，在我们的生活中色彩留给人们的刺激却无时不在，对人的心理、情感的影响无法避免。不同的色彩对人有不同的心理暗示，比如冷暖，大小，轻重，远近，明暗，强弱，胀缩等。

大量事实证明，生活中不同的色相给人的视觉感是不同的，有的颜色看起来向上凸出，有的颜色看起来向下凹陷，其中显得凸出的颜色被称为前进色，而显得凹陷的颜色被称为后退色。前进色如红色、橙色和黄色等，为高彩度的暖色；而后退色包括蓝色和蓝紫色等，为低彩度的冷色。前进色和后退色的色彩效果在众多领域广泛应用。例如，广告牌就大多使用红色、橙色和黄色前进色，这是因为这些颜色不仅醒目，而且有凸出的效果，从远处就能看到。比如，在同一个地方立两块广告牌，一块为红色，一块为蓝色。从远处看红色的那块要显得近一些，而蓝色则显得远。在多媒体设计中也是如此，正确使用前进色以突出主题效果，把需要强调的重点部分用红色或者黄色的大字显示，会产生一种吸引眼球的效果，对提升课堂教学效果有着积极的意义。

不同的***对人的心理和生理反应不同，并与人们的年龄、性别、经历、民族及所处环境有关。因此，色彩冷暖的设计应当充分考虑不同***的表现规律，依据教学内容、对象的不同，正确选用色彩，使色彩更好地适应观者，满足其心理需求。色彩的冷暖是色相的差别对比产生的。有红、橙、黄倾向的颜色为暖色，易于联想到太阳、火焰等，产生温暖之感，常用于欢庆及政治类题材的多媒体页面用色，比如：感动中国十大人物评选网页，中国共产党多媒体教材等；而青、蓝有冷色倾向，容易使人联想倒天空、大海等，有清凉之感，易用于环保，科技项目的企划等多媒体的用色。

色彩的距离与轻重感由彩色的明度所产生。通常情况下颜色的明度越高其色彩感觉越轻，白色最轻；色相的明度越低，色彩感觉重，黑色最重。明度相同时，纯度高者色彩感轻。对色彩的认识，成年人对彩明度、纯度低的色彩比较喜欢，给人成熟理性之感；而青年人更喜欢色彩的明度、纯度比较高的颜色，有轻快活泼之感。人们在生活中发现，在同一个页面上的不同色彩，有的显得突出，有的显得隐退。这种突出与隐退感由明度和色相来决定，通常是暖色近，冷色远；明色近，暗色远；纯色近，灰色远；鲜明色近，模糊色远；对比强烈的色近，对比微弱的色远。强烈、清晰的暖色利于突出主题：模糊、灰暗的冷色可衬托主题。

纯度和明度较高的亮色，如大红、橙黄、米黄等都具有较强的绚丽感，而纯度和明度较低的沉着色，如天蓝、墨绿等却显得素雅质朴。设计中采用那种色彩风格应依据内容而定，比如文艺晚会、庆功会等，用色的纯度、明度要高，给人绚丽之感；科技成果项目的展示则以蓝、绿、灰为宜。同时色相的多少也会产生不同的效果，色相多显得绚丽华美，色相少显得质朴素雅。色彩的配置技巧运用得好，不但使多媒体页面更具魅力，主题的典型特征更为突出，而且对扩大和促进多媒体的使用效果将产生积极的影响。

2色彩的对比关系
在十二色相环中，两个相互对顶的色彩叫对比色，其色相、明度差异很大，这种强烈的对比，能够让人产生鲜明、强烈的对比感觉。大量的实践证明，只有恰到好处的色彩对比关系，才能更加彰显色彩的表现力，才能使多媒体页面有华而不浮、艳而不俗、协调和谐的美感。

色相对比是两种或多种色彩并置时，因色相不同而造成的色彩偏移现象，是设计用色上两种性质不同的颜色同时巧妙地出现在同一界面中而产生的视角效果。比如，深红色底图衬托浅黄色文字，深蓝色底图衬托白色文字或在咖啡色的色块中使用淡黄或白色的图案线条，表现出明快、简洁、温和、素雅等视觉效果。因此，好的色相对比关系，既有鲜明的视觉效果，又利于强化主题的表现。

明度对比是指色彩明暗程度不同而形成的对比，包括同色相和不同色相的明度对比。明度对比可给人一种明快感，对比越强烈，视觉效果越明显，相反，对比越弱，视觉效果越模糊。因此，色彩设计应围绕教学内容主题的不同，进行反复比较，精心配置。通常情况下明度的对比运用，往往是主色的深色与少量的浅色进行调和搭配，反过来，也有主色浅色与局部深色进行搭配。这样，才会使画面呈现温馨、和煦、热情的氛围和宁静、清凉、高雅的感觉，给人以美感，愉悦人们的心情。